<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/41474">
    <title>Thư viện số Bộ sưu tập:</title>
    <link>http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/41474</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://ikr.inceif.org/image/item.png" />
        <rdf:li rdf:resource="https://ikr.inceif.org/image/item.png" />
        <rdf:li rdf:resource="https://ikr.inceif.org/image/item.png" />
        <rdf:li rdf:resource="https://ikr.inceif.org/image/item.png" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-08-12T13:02:13Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://ikr.inceif.org/image/item.png">
    <title>Giáo dục liêm chính trong xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện</title>
    <link>http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/110124</link>
    <description>Nhan đề: Giáo dục liêm chính trong xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện
Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của liêm chính trong xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện, coi đây vừa là mục tiêu, vừa là động lực của phát triển đất nước. Trên cơ sở đó, nghiên cứu làm rõ yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức có phẩm chất, năng lực và đạo đức công vụ, đồng thời đề xuất các giải pháp hoàn thiện thể chế, nâng cao nhận thức và xây dựng văn hóa, xã hội và quốc gia liêm chính, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.</description>
    <content:encoded>Bài trích</content:encoded>
    <dc:date>2026-05-25T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://ikr.inceif.org/image/item.png">
    <title>Phát triển khoa học giáo dục - định hướng chiến lược phát triển toàn diện con người</title>
    <link>http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/110097</link>
    <description>Nhan đề: Phát triển khoa học giáo dục - định hướng chiến lược phát triển toàn diện con người
Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của khoa học giáo dục trong bối cảnh triển khai Nghị quyết số 29-NQ/TW và những yêu cầu mới của toàn cầu hóa, chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo. Trên cơ sở đánh giá những thành tựu và thách thức của giáo dục Việt Nam, nghiên cứu khẳng định khoa học giáo dục là nền tảng quan trọng kết nối giữa nghiên cứu, hoạch định chính sách và thực tiễn giáo dục. Từ đó, đề xuất các định hướng phát triển khoa học giáo dục nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, hoàn thiện chính sách giáo dục, thích ứng với tác động của AI và xây dựng hệ sinh thái giáo dục bền vững trong kỷ nguyên mới.</description>
    <content:encoded>Tài liệu tham khảo khác</content:encoded>
    <dc:date>2026-05-25T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://ikr.inceif.org/image/item.png">
    <title>Đào tạo nhân tài – nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước: Kinh nghiệm quốc tế và gợi mở chính sách cho Việt Nam</title>
    <link>http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/110095</link>
    <description>Nhan đề: Đào tạo nhân tài – nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước: Kinh nghiệm quốc tế và gợi mở chính sách cho Việt Nam
Tóm tắt: Bài viết phân tích vai trò của đào tạo nhân tài trong thực hiện mục tiêu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao theo Văn kiện Đại hội XIII của Đảng. Thông qua nghiên cứu kinh nghiệm của các quốc gia như Hoa Kỳ, Vương quốc Anh, Australia, Trung Quốc, Hàn Quốc và Singapore, nghiên cứu làm rõ các mô hình, chính sách phát hiện, bồi dưỡng và thu hút nhân tài. Trên cơ sở đó, đề xuất các gợi mở chính sách nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong kỷ nguyên mới.</description>
    <content:encoded>Bài trích</content:encoded>
    <dc:date>2026-05-25T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://ikr.inceif.org/image/item.png">
    <title>Xây dựng đội ngũ nhà giáo ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh</title>
    <link>http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/109787</link>
    <description>Nhan đề: Xây dựng đội ngũ nhà giáo ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh
Tóm tắt: Bài viết tập trung làm rõ những nội dung cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ nhà giáo; phân tích thực trạng đội ngũ nhà giáo ở các trường sĩ quan quân đội hiện nay; từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm xây dựng đội ngũ nhà giáo, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo, xây dựng Quân đội nhân dân Việt Nam trong tình hình mới.</description>
    <content:encoded>Bài trích</content:encoded>
  </item>
</rdf:RDF>

