Current filters:

*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Bài trích

  • Quá trình hình thành và phát triển giáo dục đại học ở Lào

    •  (2020-02)

  • Hiện nay, trong xu thế phát triển của nền kinh tế tri thức, các quốc gia Đông Nam Á muốn khẳng định thế cạnh tranh của mình đều cố gắng đổi mới, cải cách hệ thống giáo dục quốc dân để nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả giáo dục, trong đó, một số nước như Singapore, Thái Lan và gần đây là Việt Nam đã và đang tìm thấy lợi thế cạnh tranh trong khu vực và trên thế giới khi xây dựng được mô hình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao gồm đại học và sau đại học. Đối với Lào, một nước có nền kinh tế còn nhiều khó khăn với nhiều nét đăc thù về vi trí địa lý văn hóa và lối sống của cư dân nơi đây, khiến cho sự phát triển giáo dục đại học diễn ra muộn và chậm hơn so với nhiều ...
  • Luận án

  • Giáo dục đại học tư thục ở miền Nam Việt Nam từ năm 1957 đến năm 1975

    •  (2020)

  • Luận án “Giáo dục đại học tư thục ở miền Nam Việt Nam từ năm 1957 đến năm 1975” hoàn thành có đóng góp quan trọng trong việc hệ thống hóa nguồn tư liệu về lịch sử giáo dục đại học tư thục ở miền Nam từ năm 1957 đến năm 1975, giáo dục đại học nói chung ở miền Nam dưới thời Việt Nam Cộng hòa. Kết quả của luận án có thể sử dụng làm tài liệu tham khảo, phục vụ việc nghiên cứu và giảng dạy lịch sử giáo dục Việt Nam; là nguồn tài liệu tham khảo trong việc hoạch định chính sách về giáo dục đại học tư thục.
  • Bài trích

  • Quá trình hình thành và phát triển giáo dục đại học ở Lào

    •  (2020-02)

  • Hiện nay, trong xu thế phát triển của nền kinh tế tri thức, các quốc gia Đông Nam Á muốn khẳng định thế cạnh tranh của mình đều cố gắng đổi mới, cải cách hệ thống giáo dục quốc dân để nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả giáo dục, trong đó, một số nước như Singapore, Thái Lan và gần đây là Việt Nam đã và đang tìm thấy lợi thế cạnh tranh trong khu vực và trên thế giới khi xây dựng được mô hình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao gồm đại học và sau đại học. Đối với Lào, một nước có nền kinh tế còn nhiều khó khăn với nhiều nét đăc thù về vi trí đia văn hóa và lối ra sống của cư dân nơi đây, khiến cho sự phát triển giáo dục đại học diễn muộn và chậm hơn so với nhiều nướ...
  • Luận án

  • Đổi mới quản trị trong các trường đại học ngoài công lập ở Việt Nam

    •  (2015)

  • Luận án đã phân tích và làm rõ hai khái niệm “quản trị” và “quản lý” trường đại học. Luận án phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến công tác quản trị trong các trường đại học ngoài công lập ở Việt Nam và chỉ rõ ngoài vai trò của Nhà nước thì vai trò của hội đồng quản trị và ban giám hiệu trong các trường đại học ngoài công lập ở Việt Nam là yếu tố quyết định. Luận án đề xuất bộ tiêu chí đo lường hiệu quả quản trị trường đại học bao gồm ba lĩnh vực chủ yếu (1) Tính hiệu quả (mục tiêu ngoài), là mục tiêu của cả nước, của xã hội; (2) Tính hiệu lực (mục tiêu trong), là tiêu chí đo lường hoạt động quản trị của từng trường đại học, một mặt nó phải góp phần để đạt được mục tiêu ngoài (mục tiêu c...