Current filters:

*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Báo cáo

  • Báo cáo kết quả phiên họp chuyên đề về việc thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông

    •  (2017-6-8)

  • Báo cáo một số nội dung liên quan đến việc xây dựng chương trình GDPT mới; đồng thời trao đổi, giải trình, tiếp thu ý kiến của các đại biểu Quốc hội về một số nội dung, tập trung vào các vấn đề: Lộ trình triển khai chương trình, sách giáo khoa GDPT; việc chuẩn bị về đội ngũ nhà giáo và cơ sở vật chất; kinh phí xây dựng chương trình, sách giáo khoa mới; những khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện và kiến nghị, đề xuất.
  • Báo cáo

  • Về việc sửa đổi, bổ sung Luật Giáo dục

    •  (2017-9-12)

  • Tác giả chỉ 14 điểm góp ý cho việc sửa đổi và bổ sung Luật Giáo dục liên quan đến các nội dung chính: Các chính sách, Hệ thống giáo dục quốc dân, Giáo dục phổ thông và Giáo dục thường xuyên
  • Tài liệu tham khảo

  • Đánh giá việc biên soạn, phát hành, lựa chọn sách giáo khoa thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018

    •  (2023)

  • |Đánh giá việc biên soạn, thực nghiệm, thẩm định, phê duyệt, xuất bản, in phát hành, hướng dẫn lựa chọn sách giáo khoa; Thẩm định, phê duyệt sách giáo khoa; Vềquy định BộGiáo dục và Đào tạo tổchức việc biên soạn, thử nghiệm một bộ sách giáo khoa dùng ngân sách nhà nước; sách giáo khoa song ngữ, sách giáo khoa điện tử; Về biên soạn sách giáo khoa tiếng dân tộc thiểu số, sách giáo khoa cho người khiếm thị; Về xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa; Về việc lựa chọn sách giáo khoa; Tổ chức phát hành sách giáo khoa; Công tác tập huấn và triển khai sách giáo khoa; Về quy trình biên soạn, thẩm định, phê duyệt, phát hành, tài liệu giáo dục địa phương và những đề xuất, kiến nghị.
  • Bài trích

  • Một số giải pháp tăng cường phân cấp quản lý nhà nước đối với giáo dục phổ thông

    • Authors: Ngô Thị Diệp Lan (2015)

  • Đổi mới quản lý giáo dục nhằm phát triển và nâng cao chất lượng giáo dục ở nhiều cấp học đã và đang là nhiệm vụ có tính chiến lược trong quá trình đổi mới giáo dục và đào tạo theo định hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và xã hội hóa. Hiện nay, việc nghiên cứu ứng dụng các mô hình, các phương pháp quản lý chất lượng trong lĩnh vực quản lý nhà nước về giáo dục ở các cơ sở đào tạo nhà trường thực sự là vấn đề được các nhà quản lý, các nhà nghiên cứu và cộng đồng xã hội quan tâm.
  • Sách

  • Giáo dục phổ thông Miền Nam (1954-1975)

    •  (2019)

  • Cuốn sách tóm tắt nội dung về sự phát triển, khó khăn và thay đổi của hệ thống giáo dục phổ thông ở miền Nam Việt Nam trong giai đoạn 1954-1975, đặc biệt là trong bối cảnh chiến tranh Việt Nam.