Current filters:

*Use filters to refine the search results.

Search


Item hits:
  • 1998


  • Authors: Đinh Ngọc Vượng (1998)

  • Electronic Resources; Tổng quan về chủ trương phát huy dân chủ trong nghiên cứu khoa học của Đảng và nhà nước ta. Nghiên cứu một số nội dung cơ bản về dân chủ trong nghiên cứu khoa học. Tìm hiểu những tiêu chí đánh giá của Đảng và nhà nước ta hiện nay.

  • Báo cáo


  •  (2010-09-01)

  • Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 bao gồm 8 nội dung: 1. Tình hình và kết quả thực hiện Chỉ thị số 296/CT-TTg ngày 27/2/2010 của Thủ tướng Chính phủ và Chương trình hành động của Bộ về đổi mới quản lý giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012. 2. Công tác tuyển sinh và đào tạo. 3. Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. 4. Công tác nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ. 5. Công tác hợp tác quốc tế. 6. Tài chính và cơ sở vật chất, thiết bị trường học. 7. Công tác quản lý học sinh, sinh viên. 8. Các đề xuất, kiến nghị.

  • Tài liệu tham khảo


  •  (2023)

  • Nghiên cứu khoa học (NCKH) có vai trò quan trọng đặc biệt trong giáo dục đại học (GDĐH), không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo ra những tri thức mới, sản phẩm mới phục vụ cho sự phát triển xã hội. Trong môi trường đại học, hoạt động NCKH của giảng viên và sinh viên luôn luôn song hành cùng nhau với mục đích nâng cao năng lực quản lý và hiệu quả công tác giảng dạy và phát hiện các vấn đề mới trong xã hội, góp phần tích cực nâng cao chất lượng đào tạo và phục vụ phát triển kinh tế - xã hội. Tuy nhiên, thời gian qua hoạt động sinh viên NCKH tại các trường đại học chưa đạt hiệu quả cao, nhất là trong giai đoạn phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin và số hóa như hiện n...

  • Luận án


  •  (2020)

  • Trên cơ sở lí thuyết về nghiên cứu khoa học, đào tạo, chuyển giao tri thức, gắn kết nghiên cứu khoa học với đào tạo, luận án xây dựng cơ sở lí thuyết về chuyển giao và quản lí chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học vào đào tạo. Đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm quản lí chuyển giao kết quả nghiên cứu khoa học vào đào tạo trong các trường đại học khối nông lâm, góp phần tăng cường gắn kết nghiên cứu khoa học và đào tạo, đổi mới nhận thức, tư duy quản lí và nâng cao chất lượng dạy và học trong trường đại học.

  • Bài trích


  • Authors: Lê Văn Cảm (2009-03-15)

  • Trên cơ sở nghiên cứu các văn bản pháp luật của Nhà nước, của Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) và của Khoa Luật, xuất phát từ thực tiễn công tác quản lý trong suốt 8 năm qua (2003 - 2008) trên cương vị là Quyền Chủ nhiệm (2000 - 2003) rồi Chủ nhiệm Khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN (2003-2008), bài viết bàn về việc xây dựng hành lang pháp lý cho tổ chức - hoạt động và giảng dạy - nghiên cứu khoa học của các đơn vị giáo dục Đại học Luật công lập để từ nêu lên những cơ sở khoa học-thực tiễn của việc ban hành các văn bản pháp quy trong việc tổ chức - hoạt động và giảng dạy - nghiên cứu khoa học của một đơn vị giáo dục Đại học Luật công lập, đồng thời chỉ ra những định hướng cơ bản để hoàn thiệ...

  • Bài trích


  • Authors: Lê Văn Cảm (2006)

  • Bài viêt đề cập đến: (1) Những quy ddingj chung của văn bản pháp quy 2006. (2) Về định mức lao động chung theo nghĩa vụ/năm học của cán bộ viên chức. (3) Về mức tiền thù lao được trả cho giờ chuẩn quy đổi và quy trình xác định một số tiêu chí của cán bộ hành chính. (4) Về các bậc vượt định mức giờ chuẩn và phân loại các mức tiền lương, tiền công tăng thêm. (5) Về việc tổ chức thực hiện VBQP - 2006, trách nhiệm của các cá nhân, tập thể và sự phối hợp của lãnh đạo các đơn vị. (6) Quy trình thông qua và hiệu lực thi hành bản VBQP - 2006

  • Tài liệu tham khảo


  •  (2021-08)

  • Bài viết phân tích mô hình hợp tác đại học với doanh nghiệp; Chỉ ra sự cần thiết hợp tác giữa các trường đại học và doanh nghiệp trong giai đoạn hiện nay. Từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm thúc đẩy mô hình hợp tác đại học với doanh nghiệp.

  • Bài trích


  • Authors: Nguyễn Thị Huyền (2022-05)

  • Bài viết phân tích thực trạng vai trò của phụ nữ trong nghiên cứu khoa học và đề xuất giải pháp nâng cao vai trò của phụ nữ trong nghiên cứu khoa học.