Current filters:

*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Luận án, luận văn

  • Nghiên cứu xây dựng chương trình bơi vũ trang cho sinh viên Học viện Cảnh sát nhân dân

    • ;  Advisor: Nguyễn Kim Xuân; Đồng Văn Triệu (2020-12-28)

  • Luận án tiến hành xây dựng chương trình bơi vũ trangquy định chuẩn đầu ra cho sinh viên Học viện CSND theo hướng đáp ứng thực tiễn trong đấu tranh phòng chống tội phạmtrong tình hình mới, phòng chống thiên tai cứu nạn, cứu hộ, bước đầu ứng dụng và đánh giá hiệu quả chương trình xây dựng. Kết quả nghiên cứu của luận án sẽ xây dựng được chương trình bơi vũ trang quy định chuẩn đầu ra cho sinh viên Học viện CSND đáp ứng nhu cầu xã hội, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo tại Học viện CSND.
  • Luận án

  • Dạy học thực hành kỹ thuật theo hướng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên sư phạm

    •  (2020)

  • Căn cứ trên cơ sở lý luận và thực tiễn dạy học thực hành kỹ thuật theo hướng phát triển kỹ năng làm việc hợp tác, luận án đã đề xuất 5 biện pháp trong dạy học thực hành kỹ thuật, có thể sử dụng linh hoạt, hợp lý trong hoạt động dạy học các môn thực hành kỹ thuật nói chung. Luận án cũng đã xây dựng định hướng dạy học học phần Thực hành điện cơ bản ứng dụng các biện pháp này. Kết quả kiểm nghiệm đánh giá đã khẳng định tính khoa học, có khả năng triển khai vào thực tiễn của các biện pháp, nâng cao cả chất lượng dạy học và phát triển kỹ năng làm việc hợp tác cho sinh viên.
  • Luận án

  • Ứng dụng phương pháp học tập tự điều chỉnh của sinh viên trong học tập môn GDTC cho sinh viên

    •  (2020)

  • Luận án đã xây dựng và ứng dụng khá hợp lý chương trình thực nghiệm phương pháp học tập tự điều chỉnh trong học tập môn GDTC cho sinh viên Trường ĐH Tài chính – Marketing: Thời gian thực nghiệm bao gồm 33 tiết (11 tuần). Mỗi nhóm thực nghiệm và nhóm đối chứng gồm 100 sinh viên (75 nữ, 25 nam, tuổi trung bình là 19 tuổi) ở các chuyên ngành đào tạo khác nhau, tương ứng với 3 lớp học phần tự chọn môn bóng rổ. Chương trình thực nghiệm được tiến hành ở 2 học kỳ: thực nghiệm lần 1 (học kỳ đầu năm 2017) và thực nghiệm lần 2 (học kỳ cuối năm 2017); Thi kết thúc môn với 2 nội dung là ném rổ tại chỗ một tay trên vai và di chuyển ném rổ một tay trên vai. Thang đo dùng để đánh giá hiệu quả của ph...
  • Luận án

  • Giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên thông qua âm nhạc đại chúng

    •  (2020)

  • Nội dung cơ bản của giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên thông qua âm nhạc đại chúng là giáo dục tình cảm thẩm mỹ, thị hiếu thẩm mỹ, lý tưởng thẩm mỹ và quan điểm thẩm mỹ; trong đó giáo dục về cái đẹp là hạt nhân chủ yếu của giáo dục thẩm mỹ. Trên cơ sở phân tích thực trạng và những vấn đề đặt ra trong nhiệm vụ giáo dục thẩm mỹ cho sinh viên thông qua âm nhạc đại chúng, luận án dự báo về những xu hướng vận động trong nhu cầu tiếp nhận thẩm mỹ âm nhạc đại chúng của sinh viên.
  • Luận án

  • Tư vấn học tập cho sinh viên các trường cao đẳng kỹ thuật miền núi

    •  (2020)

  • Luận án đã xây dựng được hệ thống lý luận về tư vấn học tập trong dạy học kỹ thuật, bao gồm: Xây dựng khái niệm tư vấn học tập; xác định đặc điểm đặc trưng đào tạo theo học chế tín chỉ, đặc điểm của dạy học kỹ thuật và mối quan hệ giữa chúng; xây dựng quy trình tư vấn học tập trong dạy học kỹ thuật. Luận án đã xây dựng ba biện pháp tư vấn học tập cho sinh viên các trường cao đẳng kỹ thuật. Đó là: a) Tư vấn học tập cho sinh viên trong dạy học lý thuyết; b) Tư vấn học tập cho sinh viên trong dạy học thực hành; c) Tư vấn học tập cho sinh viên tự học thực hành có hướng dẫn.
  • Luận án

  • Quản lý bồi dưỡng kỹ năng xã hội cho sinh viên ở các trường đại học trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay


  • Luận án đã khảo sát, phân tích một cách toàn diện, chỉ rõ những ưu điểm, nhược điểm và nguyên nhân trong thực trạng bồi dưỡng kỹ năng xã hội cho sinh viên ở các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí và quản lý bồi dưỡng kỹ năng xã hội cho sinh viên ở các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay. Luận án đã đề xuất các biện pháp quản lý bồi dưỡng kỹ năng xã hội cho sinh viên ở các trường đại học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh hiện nay và tiến hành khảo nghiệm và thử nghiệm các biện pháp.
  • Bài trích

  • Kỹ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên trường đại học Luật Hà Nội

    •  (2020-02)

  • Bài viết dựa trên nghiên cứu đánh giá kĩ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên Tnường Đại học Luật Hà Nội được tiến hành khảo sát trên 484 sinh viên. Kết quả nghiên cứu cho thấy, kĩ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của Trường Đại học Luật Hà Nội đạt ở mức trung bình. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng có một số yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên Trường Đại học Luật Hà Nội: yếu tố khả năng tư duy của sinh viên có ảnh hưởng mạnh nhất đến kĩ năng giải quyết tình huống có vấn đề trong hoạt động học tập của sinh viên; tiếp theo là yếu tố hiểu biết về hoạt động học tập, ...