Current filters:

*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Tài liệu tham khảo

  • Một số chính sách đầu tư phát triển giáo dục đại học Việt Nam

    •  (2023)

  • Tiến trình phát triển giáo dục đại học (GDĐH) trên thế giới trong khoảng 40 năm gần đây đã minh chứng rõ: nguồn lực tài chính, con người và hạ tầng có vai trò then chốt tới mở rộng tiếp cận giáo dục và nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu tại các cơ sở GDĐH. Bài tham luận, theo tiếp cận hệ thống, đề xuất bộ chỉ số hệ thống GDĐH Việt Nam, phân tích hiện tại các chỉ số trên cơ sở các dữ liệu khảo sát thu thập từ 186 cơ sở GDĐH Việt Nam trong giai đoạn 2012-2017, từ các thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT), Tổng cục thống kê và Ngân hàng Thế giới (WB). Kết quả nghiên cứu chỉ ra, mặc dù Việt Nam đã đạt được một số kết quả nhất định về kiểm định chất lượng, các...
  • Tài liệu tham khảo

  • Trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục đại học thực hiện tự chủ trong đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo ở Việt Nam hiện nay

    •  (2023)

  • Tự chủ đại học là yêu cầu và xu thế tất yếu đối với sự phát triển của các cơ sở giáo dục đại học. Quyền tự chủ gắn liền với việc thực hiện trách nhiệm giải trình, trách nhiệm giải trình là nghĩa vụ tất yếu của các trường đại học đối với Nhà nước và các tổ chức, cá nhân có liên quan. Mức độ tự chủ càng cao thì yêu cầu đặt ra đối với việc đảm bảo trách nhiệm giải trình của các trường càng lớn. Trên cơ sở làm rõ khái niệm trách nhiệm giải trình, phân tích mối liên hệ giữa tự chủ đại học với trách nhiệm giải trình, nội dung thực hiện trách nhiệm giải trình của cơ sở giáo dục đại học, bài viết đề xuất một số biện pháp chính sách nhằm nâng cao trách nhiệm giải trình của các cơ sở giáo dục đ...
  • Tài liệu tham khảo

  • Đánh giá hiệu quả các nguồn lực phục vụ cho hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang

    •  (2023)

  • |Bài viết khái quát vai trò của các nguồn lực phục vụcho hoạt động nghiên cứu khoa học; phân tích, đánh giá thực trạng nguồn lực hoạt động NCKH của SV trường Đại học Tân Trào, tỉnh Tuyên Quang ở cả hai khía cạnh phương thức phát triển nguồn lực hoạt động nghiên cứu khoa học và nguồn lực nghiên cứu; từ đó, đề xuất một số giải pháp phát triển nguồn lực NCKH của SV trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang hướng đến việc nâng cao chất lượng đào tạo, tạo ra nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụcho sựnghiệp công nghiệp hóa -hiện đại hóa, hội nhập khu vực và quốc tế của tỉnh Tuyên Quang và vùng phụ cận.
  • Tài liệu tham khảo

  • Xây dựng văn hóa chất lượng cơ sở giáo dục đại học trong bối cảnh thực hiện tự chủ hiện nay

    •  (2023)

  • Xu thế hội nhập và quốc tế hóa mạnh mẽ đã đặt ra không ít cơ hội và thách thức cho các cơ sở giáo dục đại học, trong đó có sự cạnh tranh cùng yêu cầu về đổi mới để tạo ra những giá trị khác biệt và chất lượng. Trong bối cảnh đó, các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam đang trên xu hướng tự chủ sẽ phải đối mặt với nhiều áp lực như yêu cầu của xã hội, của thị trường lao động và từ công cuộc đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục hiện nay. Khi công tác tuyển sinh gặp nhiều khó khăn thì việc quan tâm và đầu tư cho yếu tố chất lượng, hướng tới một giá trị văn hóa chất lượng là yêu cầu sống còn của mỗi nhà trường; |Phạm vi bài viết trao đổi những ý kiến vềviệc xây dựng văn hóa chất lượng của các...
  • Tài liệu tham khảo

  • Đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ tự chủ của cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam – thực trạng và giải pháp hoàn thiện pháp luật

    •  (2021)

  • Mục tiêu của đề tài nhằm phân tích cơ sở khoa học và thực tiễn về việc hoàn thiện pháp luật về tự chủ đại học, đánh giá thực trạng pháp luật và việc triển khai pháp luật về tự chủ đại học Việt Nam; trên cơ sở đó, đề xuất, kiến nghị chính sách, giải pháp hoàn thiện hệ thống pháp luật về GDĐH, nhằm thúc đẩy thực hiện tự chủ đại học một cách thực chất và đầy đủ, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng, trình độ cao phục vụ cho sự nghiệp đổi mới và hội nhập quốc tế của đất nước trong bối cảnh cách mạng công nghiệp và nền kinh tế tri thức.
  • Tài liệu tham khảo

  • Niềm tin xã hội về chất lượng giáo dục đại học ở nước ta

    •  (2024)

  • Dựa trên các phương pháp phân tích tư liệu và nghiên cứu định tính (32 phỏng vấn sâu giảng viên, sinh viên, cha mẹ, gồm cả trường công lập và ngoài công lập, và nhà tuyển dụng lao động trên địa bàn Hà Nội), bài viết nhận diện vấn đề niềm tin xã hội đối với chất lượng GDĐH, đồng thời phân tích một số yếu tố ảnh hưởng đến niềm tin về chất lượng GDĐH ở Việt Nam hiện nay.
  • Tài liệu tham khảo

  • Quan điểm đánh giá chất lượng giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay

    •  (2024)

  • Bài viết trình bày quan điểm về đánh giá chất lượng giáo dục đại học; Ý nghĩa và tầm quan trọng của đội ngũ giảng viên cơ hữu làm nên giá trị thật về chất lượng giáo dục đại học trong tổ chức nhà trường; Kiến nghị hai ý kiến về đánh giá chất lượng giáo dục đại học trong giai đoạn hiện nay.
  • Tài liệu tham khảo

  • Quản trị chất lượng cơ sở giáo dục đại học thời chuyển đổi số

    •  (2020)

  • Bài viết nghiên cứu và phân tích một số vấn đề về quản trị chất lượng (QTCL) cơ sở GDĐH và chuyển đổi số trong QTCL. Từ đó, tác giả đề xuất một số khuyến nghị thúc đẩy CĐS trong QTCL cơ sở GDĐH ở Việt Nam để tạo đột phá về chất lượng, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và năng lực cạnh tranh quốc gia.