Current filters:

*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

  • previous
  • 1
  • next
Item hits:
  • Luận án

  • Chuyển biến kinh tế, xã hội huyện Mỹ Đức (Hà Tây) từ năm 1991 đến năm 2008.

    •  (2020)

  • Luận án làm rõ những thành tựu, hạn chế, lý giải nguyên nhân của những thành tựu, hạn chế của sự phát triển kinh tế, xã hội huyện Mỹ Đức (1991 - 2008). Kết quả nghiên cứu của luận án góp phần tổng kết thực tiễn thực hiện đường lối đổi mới toàn diện của Đảng Cộng sản Việt Nam trên lĩnh vực kinh tế, xã hội. Luận án là tài liệu tham khảo cho các nhà hoạch định chính sách kinh tế, xã hội ở địa phương, tài liệu tham khảo trong nghiên cứu, biên soạn, giảng dạy các ngành khoa học có liên quan tại địa phương.
  • Luận án

  • Hôn nhân của người Tày ở vùng biên giới huyện Phục Hòa, tỉnh Cao Bằng

    •  (2019)

  • Luận án là công trình nghiên cứu chuyên sâu về hôn nhân truyền thống của người Tày ở huyện Phục Hòa, tỉnh Cao Bằng. Trong bối cảnh kinh tế, xã hội vùng biên giới có nhiều chuyển biến, hôn nhân truyền thống của người Tày ở huyện Phục Hòa đã và đang có nhiều biến đổi nhưng cơ bản giữ được sắc thái văn hóa tộc người. Trong quá khứ, người Tày ở vùng biên giới huyện Phục Hòa hầu như chỉ kết hôn với người đồng tộc, nhưng nay, hôn nhân hỗn hợp tộc người trở nên phổ biến. Các cặp hôn nhân hỗn hợp chủ yếu giữa người Tày với Nùng, Tày với Kinh, phần nhiều với người cùng huyện, một số ít với người khác huyện, khác tỉnh.
  • Luận án

  • Trầm cảm ở học sinh trung học phổ thông


  • Luận án nghiên cứu trầm cảm trên đối tượng là học sinh trung học phổ thông (THPT) và chỉ ra được trầm cảm ở HS THPT được biểu hiện ở các mặt nhận thức, xúc cảm, hành vi, sinh lí. Luận án chỉ ra được các yếu tố liên quan đến trầm cảm ở HS THPT như đặc điểm sinh lí lứa tuổi, đặc điểm nhân cách của trẻ, gia đình và các mối quan hệ trong gia đình, môi trường học tập. Luận án cũng chỉ ra cách thức ứng phó với trầm cảm của HS THPT.
  • Luận án

  • Quá trình phát triển kinh tế, xã hội của Cộng hòa Liên bang Đức (1990–2015)


  • Luận án nghiên cứu về quá trình phát triển kinh tế, xã hội của CHLB Đức từ năm 1990 đến năm 2015. Cụ thể, đối với quá trình phát triển kinh tế, luận án sẽ tập trung phân tích tốc độ tăng trưởng, cơ cấu, xu thế hội nhập kinh tế bên trong và bên ngoài của Đức; đối với quá trình phát triển xã hội, luận án sẽ nghiên cứu về cấu trúc xã hội, tình hình dân số, giáo dục, khoa học và văn hóa; đặc biệt là thị trường lao động việc làm và an sinh xã hội của Đức. Nguyên nhân, luận án lựa chọn các lĩnh vực kinh tế, xã hội đó là vì đó chính là những biểu hiện nổi bật làm rõ được bức tranh kinh tế, xã hội của Đức những năm 1990 - 2015. Ngoài ra, các lĩnh vực đó còn thể hiện những đặc trưng trong mô h...
  • Luận án

  • Tác động của thể chế đến nghèo đa chiều ở Việt Nam

    •  (2021)

  • Luận án nghiên cứu tác động của thể chế đến nghèo đa chiều, một cách tiếp cận về nghèo mang tính tổng hợp và khác biệt với các nghiên cứu về nghèo đơn chiều trong các nghiên cứu trước. Nghiên cứu này phù hợp quan điểm về nghèo quốc tế và luận án có cơ hội hoàn thiện lý luận cũng như có những đề xuất phù hợp với chiến lược giảm nghèo đa chiều của Việt Nam đặt ra trong giai đoạn 2021-2030. Luận án có một số kết quả nghiên cứu thực nghiệm mới được phát hiện, bao gồm: (i) Tác động của thể chế đến nghèo đa chiều là khác nhau giữa các địa phương; (ii) Thể chế có tác động “ngược” đến giảm nghèo đa chiều ở khu vực thành thị và những địa phương có mức thu nhập cao; (iii) Các khía cạnh thể chế,...
  • Luận án

  • Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực nghiên cứu khoa học của giảng viên đại học khối kinh tế tại Hà Nội

    •  (2020)

  • luận án đã đưa biến “nhận thức về sự hỗ trợ của tổ chức” và “cảm nhận nghĩa vụ” vào mô hình để kiểm định và kết quả cho thấy hai biến này tác động rất mạnh đến động lực nghiên cứu trong bối cảnh Việt Nam. Yếu tố “nhận thức về sự hỗ trợ của tổ chức” còn tác động gián tiếp đến động lực nghiên cứu (cả trong công bố quốc tế và các NCKH khác) qua biến trung gian là “cảm nhận nghĩa vụ”. Để tạo động lực nghiên cứu khoa học, phải giúp giảng viên tăng khả năng, kinh nghiệm nghiên cứu (đặc biệt quan trọng hơn trong CBQT) đồng thời cùng với các biện pháp khuyến khích bằng các phần thưởng phù hợp với mục tiêu của họ. Các chính sách đặc biệt liên quan đến CBQT cần được tiến hành một cách minh bạch...
  • Luận án

  • Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đầu ra sinh viên các trường đại học sư phạm Việt Nam

    •  (2020)

  • Luận án đã đánh giá được các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đầu ra sinh viên các trường đại học sư phạm Việt Nam sử dụng mô hình HEdPERF và COACTIV điều chỉnh. Kết quả chỉ ra: (i) nhân tố người học – chất lượng đầu vào có tác động mạnh nhất đến Năng lực_ Nghiệp vụ tiếp đến là Dịch vụ, Giảng viên, Chương trình đào tạo, và Cơ sở vật chất; (ii) nhân tố cơ sở vật chất có tác động mạnh nhất đối với Niền tin_ Ý thức. Kết quả này cũng tương đồng với kết quả tiếp cận theo phương thức phân tích mô hình cấu trúc tuyến tính. Những kết luận này của luận án giúp các trường ĐHSP đưa ra định hướng phù hợp để nâng cao chất lượng đầu ra sinh viên.
  • Luận án

  • Ứng dụng giải pháp tập luyện duy trì và nâng cao sức khoẻ người cao tuổi tại Câu lạc bộ sức khoẻ ngoài trời Quận Hai Bà Trưng, Hà Nội

    •  (2019)

  • Luận án hệ thống hóa, bổ sung và hoàn thiện các kiến thức lý luận về quá trình lão hóa và công tác chăm sóc, NCSK cho NCT; hệ thống hóa tiêu chí đánh giá trạng thái sức khỏe và xây dựng chương trình tập luyện kết hợp Yoga với Đi bộ định lượng đáp ứng nhu cầu của NCT. Luận án lựa chọn được 03 giải pháp và xác định các nội dung của từng giải pháp, gồm: giải pháp mở rộng nội dung tập luyện (Yoga và Đi bộ định lượng), giải pháp nâng cao nhận thức về tác dụng của tập luyện TDTT, giải pháp kết hợp loại hình tập luyện Yoga với Đi bộ định lượng. Trên cơ sở đó xây dựng chương trình tập luyện chi tiết theo nội dung các giải pháp nhằm duy trì và NCSK cho NCT và tổ chức thực nghiệm đánh giá hiệu ...
  • previous
  • 1
  • next