Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Bài trích Kinh nghiệm mô hình giáo dục pháp luật học đường tại một số quốc gia và kiến nghị triển khai tại Việt Nam Authors: Dương Hồ Quỳnh Anh, Phạm Minh Châu; Nguyễn Nhật Quang (2024-02) Bài viết nghiên cứu mô hình giáo dục pháp luật học đường nói chung và mô hình giáo dục pháp luật học đường của một số quốc gia trên thế giới, làm cơ sở kiến nghị triển khai hiệu quả mô hình giáo dục pháp luật học đường tại Việt Nam hiện nay.

Bài trích Đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao tính chủ động học tập của sinh viên ngành kế toán theo xu hướng chuyển đổi số Authors: Thái Thị Nho (2023-08) Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là phân tích, đánh giá thực trạng về phương pháp giảng dạy của giảng viên ngành Kế toán tại Thành phố Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất giải pháp đổi mới phương pháp dạy học nhằm nâng cao tính chủ động học tập của sinh viên, đáp ứng yêu cầu chất lượng đào tạo trong thời đại chuyển đổi số hiện nay.

Bài trích Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi công dân tổ chức của giảng viên đại học: Nghiên cứu trường hợp tại trường Đại học Lao động - Xã hội Authors: Hà Duy Hào (2023-08) Thông qua điều tra mẫu 116 giảng viên Trường Đại học Lao động - Xã hội năm 2022, Kết quả nghiên cứu cho thấy, có 2 yếu tố là tác động trực tiếp đến hành vi công dân tổ chức của giảng viên Trường Đại học Lao động - Xã hội, đó là: cảm nhận sự hỗ trợ của tổ chức và cam kết cảm xúc của giảng viên. Riêng các thành phần cảm nhận sự hỗ trợ của tổ chức vừa có tác động vừa trực tiếp, vừa gián tiếp đến hành vi công dân tổ chức của giảng viên thông qua cam kết cảm xúc của giảng viên.

Bài trích Đánh giá tình hình chuyển đổi số tại các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam thông qua mô hình SAMR Authors: Nguyễn Thị Duyên (2023-08) Chuyển đổi số (CĐS) đang diễn ra mạnh mẽ tại các cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) ở Việt Nam và đạt được nhiều thành tựu tích cực thể hiện tinh thần cầu thị và khả năng tiếp cận, sử dụng công nghệ phục vụ quá trình nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo ở các cơ sở đó. Tuy nhiên, hiện nay quá trình CĐS vẫn còn tồn tại nhiều hạn chế và bất cập, vì vậy cần một hệ thống đánh giá nhanh, phù hợp và dễ tiếp cận để nhìn nhận một cách toàn diện quá trình CĐS này. Bài viết sẽ tập trung vào nghiên cứu việc áp dụng mô hình SAMR để đánh giá về quá trình CĐS tại cơ sở GDĐH ở Việt Nam, từ đó đưa ra hướng nghiên cứu và khung đánh giá khả thi cho từng hoạt động.

Bài trích Hình thành và đẩy mạnh phát triển trụ cột phục vụ cộng đồng tại Học viện Tài chính Authors: Chúc Anh Tú (2023-08) Hoạt động phục vụ cộng đồng là các hoạt động phục vụ gắn kết với học tập để đảm bảo được hai mục tiêu là: (a) kết quả học tập đạt được như mong đợi; (b) lợi ích đem lại cho cộng đồng qua trải nghiệm học tập và phục vụ, được thông qua các hoạt động khác nhau của cán bộ, giảng viên, sinh viên, học viên gắn kết với cộng đồng. Nội dung bài viết sẽ trình bày và phân tích các yếu tố liên quan đến công tác phục vụ cộng đồng.

Bài trích Trách nhiệm xã hội của trường đại học: Kinh nghiệm của một số trường đại học trên thế giới và một số gợi ý cho các trường đại học Việt Nam Authors: Phùng Mạnh Hùng (2023-06) Bài viết trình bày kinh nghiệm thực hiện trách nhiệm xã hội của một số trường đại học trên thế giới và rút ra một số hàm ý cho các trường đại học Việt Nam.

Bài trích Trao đổi về nâng cao hiệu quả công tác kiểm định tại Học viện Tài chính giai đoạn hiện nay Authors: Chúc Anh Tú (2023-02) Đảm bảo chất lượng giáo dục có vai trò quan trọng đối với các cơ sở giáo dục (CSGD), điều này đã được hệ thống văn bản pháp quy của Nhà nước quy định, từ Quyết định số 1982/QĐ-TTg năm 2010 về khung trình độ quốc gia; đến các văn bản (thông tư, công văn) của Bộ GD&ĐT về kiểm định CSGD và kiểm định chương trình đào tạo (CTĐT). Với CSGD chu kỳ kiểm định là 05 năm và giữa chu kỳ 2,5 năm là CSGD và Trung tâm Kiểm định sẽ thực hiện rà soát, đánh giá mức độ cải tiến, thực hiện của CSGD. Với CTĐT việc kiểm định phải thực hiện thường xuyên và đối với tất cả các ngành.

Bài trích Nghiên cứu sự hài lòng của người dân về chất lượng đào tạo và tập huấn tại trung tâm dịch vụ nông nghiệp huyện Thanh Trì, TP. Hà Nội Authors: Nguyễn Minh Tuấn, Lê Thị Bích Lan (2024-10) Bài báo trình bày định nghĩa, nội dung và vai trò của đào tạo và tập huấn, các nhân tố ảnh hưởng, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và tập huấn tại Trung tâm dịch vụ nông nghiệp.

Chuyên đề nghiên cứu Tỷ lệ học sinh học phổ thông (khối phổ thông) ở trường công lập ở các nước Hoa Kỳ, Nhật Bản, Đức, Trung Quốc và Hàn Quốc Authors: Lê Thị Thuỳ Nhi (2024-11-09) Bài viết trình bày về tỷ lệ học sinh học phổ thông (khối phổ thông) ở trường công lập ở các nước Hoa Kỳ, Nhật Bản, Đức, Trung Quốc và Hàn Quốc.

Chuyên đề nghiên cứu Giáo dục hướng nghiệp, đào tạo nghề và phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông từ năm 2020 đến nay - Thực trạng và giải pháp Authors: Đinh Phương Anh (2024-10-24) Bài viết trình bày về thực trạng giáo dục hướng nghiệp, đào tạo nghề và phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông từ năm 2020 đến nay và đề ra giải pháp trong thời gian tới.

Chuyên đề nghiên cứu Góp ý đối với dự án Luật Nhà giáo (Tại phiên họp thứ 37 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội) Authors: Lê Tiểu Vy (2024-09) Bài viết trình bày Góp ý đối với dự án Luật Nhà giáo

Chuyên đề nghiên cứu Góp ý đối với dự án Luật Nhà giáo (tại phiên họp thứ 38 của Ủy ban Thường vụ Quốc hội) Authors: Lê Tiểu Vy (2024-10-24) Bài viết trình bày những góp ý đối với dự án Luật Nhà giáo

Bài trích Tác động của ChatGPT trong việc dạy và học ở bậc đại học: Nghiên cứu thực tiễn Authors: Trương Đình Hải Thụy, Trương Đình Hồng Thụy; Nguyễn Thị Trần Lộc (2024-08) Với mục đích tìm hiểu tác động của ChatGPT đến chất lượng, cách thức truyền tải và kiểm tra kiến thức ở bậc đại học. Nhóm tác giả đã tiến hành khảo sát sinh viên và giảng viên của Trường Đại học Tài chính - Marketing (UFM). Kết quả phân tích cho thấy rằng sinh viên sử dụng ChatGPT như một công cụ hỗ trợ để tìm kiếm gợi ý giải bài tập và gỡ rối khi không tìm được hướng giải quyết vấn đề. Mặc dù đánh giá cao tính hữu ích của ChatGPT nhưng việc đảm bảo tính chính xác của thông tin và nguồn trích dẫn còn là vấn đề. Đối với giảng viên, ChatGPT hỗ trợ trong việc khai phá kiến thức nhanh chóng, nhưng bên cạnh đó lại đặt họ dưới áp lực phải trau dồi kiến thức nhiều và nhanh hơn. Qua việc tìm ...

Chuyên đề nghiên cứu Góp ý về dự án Luật Nhà giáo Authors: Lê Phương Thảo (2024-10-01) Bài viết góp ý về dự án Luật Nhà giáo.

Bài trích Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên Authors: Trần Hoàng An, Hoàng Anh Tuấn (2024-07) Bài viết nghiên cứu ảnh hưởng của quy trình quản trị tri thức tại các tổ chức giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên, điển hình với Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả cho thấy, ba giai đoạn của quy trình quản trị tri thức (QTTT) (nắm bắt và/hoặc kiến tạo tri thức, chia sẻ và phổ biến tri thức, tiếp thu và ứng dụng tri thức) có ảnh hưởng rõ ràng và tích cực tới vai trò chủ động của người học trong quá trình học tập, được thể hiện bởi động lực, hành vi và thành tích học tập. Trong đó, giai đoạn tiếp thu và ứng dụng tri thức của tổ chức có ảnh hưởng mạnh nhất tới động lực và thành tích học tập của sinh viên. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu, tác giả đưa ra một số khuyến ng...

Chuyên đề nghiên cứu Thực trạng việc thi hành Luật Giáo dục đại học Authors: Lê Thị Kim Dung (2024-12-10) Bài viết trình bày về thực trạng việc thi hành Luật Giáo dục đại học.

Sách Định hướng chiến lược, giải pháp đột phá nhằm đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Việt Nam  (2015) Sách trình bày một số vấn đề lý luận và thực tiễn về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Thực trạng giáo dục Việt Nam trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện. Định hướng chiến lược và giải pháp đột phá phát triển giáo dục Việt Nam trong thời gian tới.

Sách Thực hành thiền định  (2015) Sách đề cập tới những chủ đề sau: Động cơ trước và trong quá trình thiền; Những điều kiện thuận lợi để hành tập thiền: Một vài lời khuyên chung; Hướng tâm tới thiền quán về; Thiện về trạng thái tỉnh thức trọn vẹn; An định tâm; Thiền về tình thương yêu tha nhân; Làm dịu cơn đau về thể xác và tinh thần...

Sách Sức mạnh từ những khởi đầu ngớ ngẩn: Đập tan sợ hãi, hiện thực giấc mơ & sống không hối tiếc  (2015) Sách đưa ra những bài học, kinh nghiệm giúp chúng ta đập tan sợ hãi, hiện thực giấc mơ và sống không hối tiếc để vượt qua những trở ngại như thiếu thời gian, thiếu kiến thức hay thiếu tiền bạc và gặt hái được thành công.

Sách Mã Vân - Triết lý sống của tôi  (2015) Sách đã ghi chép hết sức tường tận và chân thực hành trình lập nghiệp của Mã Vân, qua đó giúp chúng ta hiểu rõ trí tuệ, quan niệm về sự thành bại, những điều tâm đắc rút ra trong quá trình lập nghiệp và cả kinh nghiệm quản lý doanh nghiệp hết sức độc đáo của anh.