Đánh giá kết quả học tập môn Giáo dục học của sinh viên Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực

Abstract

Luận án nghiên cứu đề xuất các biện pháp đánh giá KQHT môn Giáo dục học và sinh viên Đại học Sư phạm theo tiếp cận năng lực nhằm đành giá được đầy đủ mức độ đạt được mục tiêu về năng lực cần hình thành cho sinh viên trong quá trình học tập môn Giáo dục học. Từ đó góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học nói riêng và chất lượng đào tạo của các trường đại học có đào tạo sư phạm nói chung.