Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/75012

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	Trần Luận	-
dc.contributor.advisor	Nguyễn Văn Thuận	-
dc.contributor.author	Nguyễn Thị Thanh Tâm
dc.date.issued	2016-12-26
dc.date.submitted	2017-01-02
dc.identifier.other	27799
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/11742/75012	-
dc.description.abstract	Mục đích nghiên cứu của luận án: Nghiên cứu nhằm đề xuất một số biện pháp sư phạm bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho HS, góp phần nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán ở trường THCS.	-
dc.format.extent	232 tr., pd
dc.language.iso	vi
dc.rights	Đại học Vinh
dc.subject	Thủ pháp hoạt động nhận thức	-
dc.subject	Sư phạm G. Polya	-
dc.subject	Dạy học môn Toán	-
dc.subject	Trung học cơ sở	-
dc.title	Bồi dưỡng các thủ pháp hoạt động nhận thức theo tư tưởng sư phạm của G. Polya cho học sinh trong dạy học môn toán ở trường Trung học cơ sở.
dc.type	Luận án, luận văn
dc.coverage	Thư viện Quốc hội
dc.source.method	luanvan.moet.edu.vn
Appears in Collections:	Phân quyền - Khoa học

Files in This Item:

F:\MOET\LVLA\rar\27799\Luan_an_Nguyen_Thi_Thanh_Tam