Mối liên hệ giữa kiến thức, thái độ và hành vi của sinh viên về phát triển bền vững: Nghiên cứu tại các trường đại học ở Đồng bằng Sông Cửu Long

Abstract

Bài viết vận dụng mô hình KAP để phân tích mối quan hệ giữa kiến thức, thái độ, hành vi của sinh viên về phát triển bền vững và vai trò của trường đại học tại Đồng bằng sông Cửu Long. Kết quả cho thấy kiến thức có ảnh hưởng mạnh nhất đến thái độ và hành vi bền vững, đồng thời đề xuất các trường đại học đổi mới quản trị và đào tạo theo mô hình Đại học Xanh.