Chính sách bình đẳng giới trong các cơ sở giáo dục đại học ở Cộng hòa Áo - kinh nghiệm và hàm ý chính sách

Abstract

Bài viết phân tích chính sách và thực tiễn triển khai Kế hoạch bình đẳng giới (GEP) tại các cơ sở giáo dục đại học Cộng hòa Áo trong bối cảnh chính sách bình đẳng giới của EU giai đoạn 2020–2026. Nghiên cứu làm rõ sự chuyển dịch từ “thúc đẩy phụ nữ” sang thay đổi cấu trúc tổ chức thông qua GEP, với sự kết hợp giữa Luật Đại học Áo năm 2002 và điều kiện tài trợ của Horizon Europe 2021–2027. Từ kinh nghiệm Áo, bài viết rút ra hàm ý về khung pháp lý, cơ chế khuyến khích, dữ liệu giới và quản trị dựa trên bằng chứng nhằm thúc đẩy bình đẳng giới trong giáo dục đại học.