Quản trị truyền thông đại học trong bối cảnh chuyển đổi số: Kinh nghiệm quốc tế và hàm ý đối với các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam

Abstract

Bài viết hệ thống hóa các nền tảng lý thuyết về quản trị truyền thông đại học trong kỷ nguyên số; phân tích kinh nghiệm quốc tế về quản trị truyền thông tại các trường đại học; chỉ ra các đặc trưng của quản trị truyền thông hiệu quả trong bối cảnh chuyển đổi số; đề xuất khung quản trị truyền thông và các hàm ý chính sách đối với các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.