Bảo đảm quyền của người học đối với dữ liệu cá nhân trong giáo dục số: Kinh nghiệm quốc tế và gợi mở cho Việt Nam

Abstract

Bài viết phân tích cách tiếp cận bảo vệ dữ liệu cá nhân người học từ góc độ quyền con người; phân tích kinh nghiệm của Liên minh châu Âu, Hoa Kỳ và Hàn Quốc về quyền riêng tư, trách nhiệm giải trình, thông báo vi phạm, quản trị dữ liệu và kiểm soát bên thứ ba; đối chiếu với pháp luật Việt Nam để nhận diện những khoảng trống về thông báo vi phạm, trách nhiệm của bên thứ ba, thiết chế quản trị dữ liệu, thẩm định công nghệ giáo dục và phối hợp liên ngành; đề xuất các gợi mở hoàn thiện pháp luật và cơ chế thực thi, nhất là tại các cơ sở giáo dục đại học.