*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Bài trích

  • Thực tiễn dạy học trực tuyến của giáo viên phổ thông Việt Nam trong đại dịch COVID-19: Kết quả phân tích từ khảo sát diện rộng

    • Authors: Lê Anh Vinh, Đặng Thị Thu Huệ; Bùi Thị Diển, Vương Quốc Anh; Phùng Thị Thu Trang, Đỗ Đức Lân; Trần Thị Bích Ngân (2022-04)

  • Nghiên cứu đánh giá thực trạng dạy học trực tuyến của giáo viên trên các phương diện từ điều kiện dạy học, thực tiễn triển khai đến đánh giá hiệu quả dạy học trực tuyến. Trên cơ sở phân tích những ưu, nhược điểm từ thực tiễn triển khai, nghiên cứu đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học trực tuyến, tăng cường khả năng thích ứng của giáo viên trong các bối cảnh linh hoạt.
  • Bài trích

  • Liên kết thị trường trong sự phát triển hệ thống giáo dục đại học Việt Nam: Bằng chứng thực nghiệm giai đoạn 2013 - 2016

    • Authors: Trịnh Thanh Hải, Trần Trung; Lê Văn Đạo, Nguyễn Văn Đức (2022-03)

  • Bài viết nghiên cứu cung cấp bằng chứng thực nghiệm về thực trạng liên kết giữa sự phát triển kinh tế thị trường với hiệu suất giáo dục đại học tại Việt Nam giai đoạn 2013 - 2016. Chỉ số Färe-Primont (FP) phân tách hiệu suất giáo dục đại học tại Việt Nam thành các chỉ số cấu phần. Kết hợp với dữ liệu niên giám thống kê, kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, các chỉ tiêu phát triển kinh tế của Việt Nam không cải thiện song song với hiệu suất giáo dục đại học.
  • Bài trích

  • Phát triển chương trình đào tạo tại trường trung cấp theo tiếp cận năng lực thực hiện

    • Authors: Phạm Thị Lệ Quyên (2022-03)

  • Bài viết nghiên cứu rõ hơn về phát triển chương trình đào tạo tại trường trung cấp theo tiếp cận năng lực thực hiện; đánh giá thực trạng chương trình đào tạo tại các trường trung cấp lạc hậu, chưa thường xuyên được cập nhật, cải tiến đã ảnh hưởng nhiều đến chất lượng đào tạo. Để khắc phục tình trạng này thì việc phát triển chương trình đào tạo là yêu cầu cấp thiết nhằm tạo điều kiện cho người học sau khi hoàn thành khóa học có khả năng tìm việc làm, tự tạo việc làm hoặc học lên trình độ cao hơn theo đúng mục tiêu của giáo dục nghề nghiệp.
  • Bài trích

  • Mô hình dạy học kết hợp và một số đề xuất vận dụng vào trường tiểu học ở Việt Nam

    • Authors: Phan Thị Bích Lợi, Nguyễn Thị Thanh Nga (2022-03)

  • Bài viết tìm hiểu và phân tích một số mô hình dạy học kết hợp phổ biến trên thế giới. Từ đó, đưa ra một số đề xuất để vận dụng mô hình dạy học kết hợp vào điều kiện thực tiễn của nhà trường tiểu học ở Việt Nam nhằm đáp ứng bối cảnh, đổi mới cách dạy cách học, đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
  • Tạp chí

  • Tạp chí Dân chủ và Pháp luật số 441, tháng 11, năm 2025

    • Authors: Bộ Tư pháp (2025-11)

  • Toàn văn tạp chí Dân chủ và Pháp luật số 441 tháng 11 năm 2025, tổng hợp các bài viết liên quan đến nội dung góp ý dự thảo Luật Trí tuệ nhân tạo và Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Sở hữu trí tuệ.