*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Bài trích

  • Thẩm quyền điều tra của cơ quan điều tra trong Quân đội nhân dân là tất yếu, khách quan

    • Authors: Đặng Văn Cường (2026-07)

  • Bài viết thảo luận về thẩm quyền của cơ quan điều tra hình sự trong Quân đội nhân dân, khẳng định việc giao đầy đủ thẩm quyền điều tra cho cơ quan này là tát yếu, khách quan xuất phát từ tính chất đặc thù của nhiệm vụ quân sự quốc phòng, bảo vệ bí mật nhà nước và bảo vệ kỷ luật, sức chiến đấu; đề xuất giữ nguyên thẩm quyền điều tra hiện hành của cơ quan điều tra trong Quân đội nhân dân
  • Bài trích

  • Diễn tập khu vực phòng thủ tỉnh, thành phố và những vấn đề đặt ra

    • Authors: Nguyễn Thế Mau (2024-02)

  • Bài viết đánh giá công tác diễn tập khu vực phòng thủ tỉnh, thành phố thời gian qua; kết quả đạt được và hạn chế còn tồn tại. Từ đó, tác giả đề xuất 3 nhóm giải pháp trọng tâm: đổi mới nội dung, đổi mới phương pháp và chuẩn bị chu đáo công tác bảo đảm, tránh lãng phí ngân sách
  • Bài trích

  • Hoàn thiện quy định của Luật Tổ chức cơ quan điều tra hình sự

    • Authors: Phạm Thị Thái Hòa, Trương Thiện Tâm (2025-02)

  • Bài viết phân tích làm rõ những bất cập, hạn chê trong thực tiễn thi hành Luật Tổ chức cơ quan điều tra hình sự; đề xuất một số giải pháp hoàn thiện quy định của Luật phù hợp với tình hình thực tiễn trong giai đoạn hiện nay
  • Bài trích

  • Xây dựng tiềm lực chính trị- tinh thần trong khu vực phòng thủ hiện nay

    • Authors: Hà Ngọc Phi (2025-10)

  • Bài viết nêu vai trò của tiềm lực chính trị- tinh thần trong khu vực phòng thủ, thực trạng xây dựng tiềm lực chính trị- tinh thần trong khu vực phòng thủ hiện nay và đưa ra một số giải pháp cần chú trọng để xây dựng nền tảng chính trị- tinh thần vững chắc trong khu vực phòng thủ
  • Bài trích

  • Xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại: Trụ cột phát triển con người và động lực phát triển đất nước trong giai đoạn mới

    • Authors: Lê Thị Mai Hoa (2026-06)

  • Bài viết phân tích cơ sở lý luận, kinh nghiệm quốc tế và yêu cầu xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại của Việt Nam. Tác giả khẳng định giáo dục là nền tảng phát triển con người và nâng cao năng lực cạnh tranh quốc gia. Bài viết tham khảo kinh nghiệm quốc tế về giáo dục dựa trên năng lực, công bằng, quản trị hiệu quả và gắn với thị trường lao động. Đồng thời chỉ ra những hạn chế của giáo dục Việt Nam về chất lượng, tính đồng bộ, đội ngũ, điều kiện tiếp cận và liên kết với khoa học – công nghệ. Trên cơ sở đó, tác giả đề xuất đổi mới toàn diện chương trình, quản trị, công nghệ và phương thức đào tạo để đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững.