*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Luận án

  • Quản lý tài chính của trường trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục

    •  (2019)

  • Luận án đã tổng hợp, khái quát các kết quả và xu hướng nghiên cứu về quản lý tài chính (QLTC) trong giáo dục, đào tạo và phân cấp quản lý tài chính trong trường học ở trong nước và quốc tế. Đánh giá khách quan về các nghiên cứu trước đó, đồng thời trình bày những vấn đề cần tiếp tục nghiên cứu và tiếp cận hướng nghiên cứu phù hợp; Đề xuất các giải pháp hoàn thiện QLTC ở trường THPT trong bối cảnh đổi mới giáo dục nhằm đảm bảo tính hiệu quả, bền vững, công khai, minh bạch và tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các nhà trường THPT trong hệ thống giáo dục quốc dân.
  • Luận án

  • Nghiên cứu các biện pháp khắc phục trạng thái tâm lí xấu trước thi đấu cho vận động viên Karatedo cấp cao Việt Nam

    •  (2020)

  • Đề tài đã đưa ra được thực trạng công tác huấn luyện và điều chỉnh tâm lý cho VĐV Karatedo cấp cao Việt Nam còn tồn tại một số thực tế sau: Nhận thức vai trò quan trọng của huấn luyện và điều chỉnh tâm lý trong quá trình huấn luyện, thi đấu của HLV và VĐV chưa đầy đủ. Nội dung và thời lượng huấn luyện tâm lý còn thiếu và ít, chưa coi trọng việc rèn luyện và vận dụng kỹ năng tự điều chỉnh tâm lý thi đấu cho VĐV nên số lượng VĐV có trạng thái tâm lý xấu trước thi đấu còn có tỷ lệ cao. Việc sử dụng các biện pháp điều chỉnh tâm lý trước thi đấu còn chưa đa dạng và chưa đạt hiệu quả cao.
  • Bài trích

  • Thực trạng và giải pháp chuyển giao, đào tạo thí điểm các chương trình chất lượng cao cấp độ quốc tế

    •  (2019)

  • Bài viết trình bày khái quát về thực trạng việc chuyển giao chương trình đào tạo chất lượng cao cấp độ quốc tế và việc triển khai thí điểm đào tạo các chương trình này ở các trường chất lượng cao thời gian vừa qua, nhấn mạnh đến những kết quả đã đạt được, những khó khăn. Đồng thời qua đó, đề xuất một số giải pháp triển khai, nhân rộng các chương trình chất lượng cao cấp độ quốc tế này ở nhiều trường chất lượng cao trong thời gian tới nhằm tăng nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
  • Luận án

  • Sự gắn kết của sinh viên và mối quan hệ với chất lượng cuộc sống đại học

    •  (2020)

  • Nghiên cứu đã chỉ ra mức độ tác động của bốn yếu thuộc nhận thức và đặc điểm cá nhân ảnh hưởng đến sự gắn kết của sinh viên ở trường đại học. Đó là: i) Giá dịch vụ cảm nhận, và khả năng hấp thu tác động tích cực đến sự gắn kết của sinh viên là hai mối quan hệ chưa được tìm thấy trước đây trong bối cảnh giáo dục đại học; ii) Với mục đích cuộc sống, nếu như các nghiên cứu trước đây cho rằng tác động đến sự gắn kết của sinh viên, thì kết quả nghiên cứu của tác giả lại không tìm thấy sự tồn tại của mối quan hệ này; và iii) Tác giả tìm thấy tính bền bỉ tác động tích cư...
  • Tài liệu tham khảo khác

  • Giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường cao đẳng, đại học Việt Nam

    •  (2012-12-21)

  • Tài liệu tập hợp 60 bài viết của các nhà giáo, nhà quản lý giáo dục, nhà nghiên cứu, giảng viên trẻ, các cán bộ công tác ở lĩnh vực khác nhau đến từ nhiều vùng miền trong toàn quốc trao đổi, nhận xét về lý luận, thực trạng giáo dục đạo đức trong các trường cao đẳng, đại học Việt Nam và đưa ra những giải pháp hữu hiệu trong việc giáo dục đạo đức cho sinh viên.
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Chính sách phát triển giáo dục đại học: Những thành công ở các nước phát triển và gợi ý bài học cho Việt Nam

    •  (2017)

  • Từ sự phân tích những thành quả đạt được của GDĐH ở các quốc gia phát triển, bài báo này gợi ý bài học kinh nghiệm trong chính sách phát triển GDĐH của Việt Nam về một số vấn đề như: 1) Đề cao quyền tự chủ và trách nhiệm xã hội của các cơ sở GDĐH;2) Chính sách đầu tư tài chính cho GDĐH theo mô hình “chia sẻ chi phí”; 3) Tăng cường liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp để tạo cơ chế gắn kết giữa đào tạo, nghiên cứu khoa học với sản xuất và dịch vụ trong các trường đại học; 4) Đào tạo, bồi dưỡng giảng viên để đáp ứng yêu cầu của các chương trình đào tạo chất lượng cao, tạo bước đột phá về chất lượng GDĐH; 5) Xây dựng hệ thống tổ chức kiểm định chất lượng GDĐH độc lập.
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Xã hội hóa giáo dục đáp ứng yêu cầu phát triển và hội nhập

    •  (2016)

  • Bài nghiên cứu khẳng định quá trình đổi mới tuy duy về xã hội, văn hóa, giáo dục như: “Nhà nước giữ vai trò nòng cốt đồng thời động viên mỗi người dân, các doanh nghiệp, các tổ chức trong xã hội, các cá nhân và tổ chức nước ngoài cùng tham gia giải quyết những vấn đề xã hội”.