*Use filters to refine the search results.

Search


Item hits:
  • Bài trích


  •  (2020-08)

  • Trong quá trình 60 năm hình thành và phát triển của ngành Kiểm sát nhân dân (1960 - 2020), công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, năng lực, bản lĩnh, góp phần bảo vệ pháp luật và pháp chế, chế độ xã hội chủ nghĩa và quyền, lợi ích của nhân dân luôn được xác định là một nội dung trọng tâm, xuyên suốt, thực hiện theo đúng lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh: "Cán bộ là cái gốc của mọi công việc". Chính vì vậy, việc định hướng xây dựng và phát triển Trường Đại học Kiểm sát Hà Nội - cơ sở đào tạo nguồn nhân lực chất lựơng cao cho ngành Kiểm sát và cho xã hội trong nhiều năm qua nhận được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của Ban cán sự Đảng, lãnh đạo Viện kiểm sát nhân dân tối cao, sự phối h...

  • Bài trích


  •  (2021-03-10)

  • Chuyển đổi số trong giáo dục gắn liền với đào tạo trực tuyến, nhưng đào tạo trực tuyến chỉ là một phần nhỏ của chuyên đổi số trong giáo dục. Đại dịch COVID-19 thúc bách các cơ sở giáo dục thực hiện chuyên đổi số, song nếu không có một chiến lược rõ ràng, chuyển đổi số trong giáo dục chỉ là câu chuyện mang tính thời điểm. Bài viết nêu ra động lực, và thách thức cho giáo dục trong thời đại công nghệ 4.0.

  • Bài trích


  •  (2020-11)

  • Bài viết trình bày về những khó khăn của nghề thi hành án mà chấp hành viên, công chức thi hành án thường xuyên phải đối mặt, đồng thời chỉ ra cách đào tạo, phương pháp giảng dạy và đội ngũ giảng viên của Học viện Tư pháp phù hợp giúp học viên có kỹ năng hành nghề.

  • Sách


  •  (2014-06-08)

  • Cuốn sách tập hợp các bài viết của các nhà khoa học trong nước tại Hội thảo về “Hội nhập quốc tế trong quá trình đổi mới của Việt Nam”. Các bài viết, tham luận đánh giá toàn diện các mặt về giáo dục đại học ở Việt Nam, chia sẻ những bài học kinh nghiệm của một số nước trên thế giới, qua đó đề xuất, kiến nghị cho giáo dục đại học Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế.

  • Chuyên đề nghiên cứu


  •  (2016)

  • Bài viết chỉ ra các hạn chế, nguyên nhân chủ quan từ hai phía, các rào cản từ cơ chế quản lý và chính sách của Nhà nước. Đồng thời, bài viết đưa ra gợi ý về những giải pháp và kiến nghị tháo gỡ các rào cản nhằm thúc đẩy hợp tác, tăng hiệu quả hoạt động của các đại học ở Việt Nam, đóng góp vào sự phát triển kinh tế - xã hội.

  • Báo cáo


  •  (2015)

  • Bản báo cáo kiến nghị của nhóm công tác Giáo dục và Đào tạo tập trung vào hai nội dung chính: Nghị định 73 và các vấn đề liên quan đến giáo dục và đào tạo nghề (năm 2015).

  • Chuyên đề nghiên cứu


  •  (2016-05-31)

  • Bài viết phân tích quyền tự chủ trong các trường đại học gồm: Tự chủ trong quản lý điều hành nhà trường; tự chủ về tài chính, Tự chủ trong tuyển dụng và quản lý đội ngũ cán bộ và xác định điều kiện làm việc của họ, Tự chủ trong hoạt động đào tạo, tuyển sinh; Tự chủ trong xác định các chuẩn mực và phương pháp đánh giá và tự chịu trách nhiệm trong các trường đại học, cao đẳng công lập.

  • Chuyên đề nghiên cứu



  • Bài viết tập trung xem xét ở hai khía cạnh chủ yếu sau của giáo dục đại học: Sự cần thiết phải đổi mới giáo dục đai học, Phân tích các ý kiến về hướng đi và các giải pháp cho đổi mới giáo dục đại học Việt Nam.