*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Bài trích

  • Thực trạng kiểm định chất lượng giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông ở Việt Nam: Góc nhìn của cán bộ quản lí

    • Authors: Nguyễn Đức Sơn, Dương Giáng Thiên Hương; Trần Thị Bích Ngọc, Đào Thị Minh Châu; Hoàng Thị Kim Huệ (2025-08-20)

  • Phân tích thực trạng kiểm định chất lượng giáo dục mầm non và phổ thông tại Việt Nam, tập trung vào quá trình thực hiện kiểm định chất lượng giáo dục bao gồm nhiệm vụ, chức năng, cơ cấu, đội ngũ nhân sự, hệ thống thông tin và kết quả thực hiện. Bài báo đề xuất một số khuyến nghị dựa trên phân tích định lượng và định tính để hướng tới việc hoàn thiện hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục tại Việt Nam.
  • Tài liệu tham khảo

  • Gắn kết giáo dục đại học với khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo là nền tảng phát triển nguồn lực cho công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

    •  (2023)

  • Phát triển nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao là một trong những điểm đột phá chiến lược để thực hiện mục tiêu trở thành một nước có công nghiệp hiện đại vào năm 2030 thể hiện trong Nghị quyết Đại hội XIII của Đảng. Giáo dục đại học (GDĐH) chính là nơi phát triển và nuôi dưỡng tri thức, đáp ứng yêu cầu tối thiểu của một nước công nghiệp hiện đại, có thu nhập cao. Chỉ còn khoảng 8 năm nữa sẽ đến mốc 2030, hệ thống giáo dục nói chung và GDĐH nói riêng cần có sự quan tâm đặc biệt, trong đó các thể chế thống nhất đảm bảo gắn kết GDĐH với khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo chính là động lực. Bài báo đưa ra một số nhận định, phân tích một số điểm nghẽn và đề xuất giả...
  • Tài liệu tham khảo

  • Đổi mới tự chủ đại học gắn liền với yêu cầu đảm bảo, nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực

    •  (2023)

  • Tự chủ đại học là xu thế khách quan trong dòng chảy phát triển của giáo dục đại học (GDĐH). Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật GDĐH năm 2018 (Luật số 34/2018/QH14) tạo cơ sở, hành lang pháp lý thúc đẩy tự chủ đại học gắn với sứ mệnh, mục tiêu phát triển của các cơ sở GDĐH. Bối cảnh đất nước với khát vọng phát triển hưng thịnh, hùng cường, hội nhập quốc tế với Cách mạng Công nghiệp lần thứ 4 đòi hỏi phải tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo (GDĐT) theo Nghị quyết số 29-NQ/TW, trong đó đổi mới cơ chế tự chủ đại học là yêu cầu cấp thiết để kịp thời tháo gỡ những “điểm nghẽn”; khắc phục hạn chế, bất cập, thực sự trở thành khâu đột phá cho phát triển GDĐH. Tham l...
  • Tài liệu tham khảo

  • Gắn kết giữa doanh nghiệp và nhà trường - yếu tố tác động đến chất lượng giáo dục đại học hiện nay

    •  (2023)

  • Cùng với các yếu tố như quy mô, chất lượng đội ngũ giảng viên, cơ chế đầu tư, mô hình quản trị thì việc gắn kết giữa doanh nghiệp và các trường đại học chính là yếu tố quan trọng tác động đến chất lượng giáo dục đại học hiện nay. Việc gắn kết này được hiểu là quá trình xây dựng quan hệ trên tất cả mọi hình thức tương tác trực tiếp hay gián tiếp, không chỉ diễn ra trong quá trình tổ chức đào tạo mà còn diễn ra trước và sau quá trình này, đó là quá trình xác định nhu cầu về nguồn nhân lực cũng như đánh giá kết quả đào tạo để có những điều chỉnh phù hợp cho những quá trình đào tạo tiếp theo. Bài viết tập trung phân tích sự cần thiết, vai trò và nội dung liên kết hợp tác giữa doanh nghiệp...