*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Bài trích

  • Ứng dụng phần mềm thực tế ảo VRapeutic trong can thiệp trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý

    • Authors: Nguyễn Thị Kim Hoa, Nguyễn Trọng Dần; Trần Thị Văng, Nguyễn Thị Bích Trang (2025-04)

  • VRapeutic là một phần mềm chuyên biệt được thiết kế nhằm cải thiện khả năng tập trung, quản lí cảm xúc và nâng cao kĩ năng xã hội cho trẻ ADHD bằng cách sử dụng môi trường thực tế ảo. Bài viết tập trung vào việc nghiên cứu và áp dụng công nghệ thực tế ảo (VR) để hỗ trợ trẻ mắc hội chứng ADHD. Kết quả cho thấy sự tiến bộ nhất định trong việc giảm các triệu chứng về tăng động và khó khăn trong học tập, tuy nhiên thay đổi chưa thực sự rõ nét do các yếu tố như thời gian thử nghiệm ngắn và sự ảnh hưởng của các phương pháp trị liệu khác và đưa ra các đề xuất cải thiện phần mềm và phương pháp nghiên cứu để mang lại hiệu quả tốt hơn trong can thiệp trẻ ADHD thông qua VR
  • Bài trích

  • Đề xuất chu trình PDCA nâng cao chất lượng hoạt động thể dục thể thao sinh viên

    • Authors: Phạm Nguyễn Phúc Toàn (2025-05)

  • Sử dụng phương pháp nghiên cứu lí thuyết chu trình PDCA tổng quát trong đảm bảo chất lượng, bài viết đề xuất áp dụng chu trình PDCA vào tổ chức và quản lí hoạt động thể dục thể thao. Với tính hệ thống và khả năng cải tiến liên tục, PDCA không chỉ giúp các hoạt động thể dục thể thao được tổ chức bài bản, hiệu quả hơn mà còn góp phần xây dựng một tinh thần luyện tập thể dục thể thao bền vững trong môi trường đại học.
  • Bài trích

  • Tổng quan các nghiên cứu về huy động nguồn lực và quản lí huy động nguồn lực phát triển giáo dục mầm non

    • Authors: Lê Hoài Nam (2025-04)

  • Tổng quan các nghiên cứu trong nước và ngoài nước về huy động nguồn lực phát triển giáo dục, huy động nguồn lực phát triển giáo dục mầm non, quản lí huy động nguồn lực phát triển giáo dục mầm non; đưa ra đề xuất cần đổi mới cơ chế huy động nguồn lực thực hiện chính sách xã hội theo hướng linh hoạt, hiệu quả; nguồn lực nhà nước giữ vai trò chủ đạo, đồng thời huy động hợp lí nguồn lực xã hội và hợp tác quốc tế; tăng cường xã hội hoá, hợp tác công - tư trong thực hiện chính sách xã hội
  • Bài trích

  • Giáo dục khởi nghiệp, tư duy khởi nghiệp và ý định khởi nghiệp: Vai trò của sự kháng cự với những thay đổi

    • Authors: Nguyễn Gia Ninh (2025-07--15)

  • Nghiên cứu kiểm tra vai trò của tư duy khởi nghiệp như một cơ chế trung gian và sự kháng cự với thay đổi như một yếu tố điều tiết trong mối quan hệ giữa giáo dục khởi nghiệp và ý định khởi nghiệp. Dựa trên lý thuyết nhận thức xã hội (Social Cognitive Theory), nghiên cứu đề xuất mô hình tích hợp nhằm lý giải cách thức giáo dục khởi nghiệp ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp thông qua tư duy khởi nghiệp; đồng thời, đánh giá tác động điều tiết của sự kháng cự với thay đổi.
  • Bài trích

  • Giáo dục lòng từ bi bằng Chánh niệm trong Phật giáo

    • Authors: Nguyễn Văn Quảng, Nguyễn Trung Kiên (2025-07-06)

  • Bài viết làm rõ vai trò của Chánh niệm trong Phật giáo, nhấn mạnh mối liên hệ của Chánh niệm với giáo dục từ bi. Nội dung cũng sẽ phân tích chi tiết khái niệm Chánh niệm, đồng thời, đưa ra các giải pháp thiết thực để áp dụng Chánh niệm vào giáo dục, giảng dạy Phật tử tại Việt Nam.
  • Luận án

  • Quản lý nhà nước về tài chính đối với các cơ sở giáo dục đại học trong điều kiện hội nhập quốc tế của Việt Nam

    • Authors: Hoàng Lan Phương (2024-04-05)

  • Luận án hệ thống hóa và phát triển những vấn đề lý luận cơ bản về QLNN về tài chính đối với các cơ sở giáo dục đại học trong điều kiện hội nhập quốc tế; Đánh giá thực trạng quản lý nhà nước về tài chính đối với cơ sở giáo dục đại học trong điều kiện hội nhập quốc tế ở Việt Nam; Đề xuất giải pháp tăng cường quản lý nhà nước về tài chính đối với các cơ sở giáo dục đại học trong điều kiện hội nhập quốc tế của Việt Nam trong giai đoạn đến năm 2030.
  • Bài trích

  • Giải pháp phát triển giáo dục mầm non khu công nghiệp

    • Authors: Nguyễn Bá Minh (2025-06)

  • Trên cơ sở phân tích thực trạng phát triển giáo dục mầm non trên địa bàn có khu công nghiệp, bài báo chỉ ra kết quả đạt được và những khoảng trống, rào cản trong cơ chế, chính sách, khuyến nghị Chính phủ và chính quyền địa phương giải pháp phát triển giáo dục mầm non ở địa bàn có khu công nghiệp, đảm bảo quyền trẻ em là con công nhân, người lao động.