*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Bài trích

  • Từ thực tiễn lương giáo viên phổ thông: Xây dựng và bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trước những luận điệu sai trái về chế độ tiền lương

    • Authors: Nguyễn Thị Bích Hằng (2026-05)

  • Bài viết phân tích thực trạng thu nhập của đội ngũ giáo viên phổ thông tính đến năm 2026, đồng thời chỉ ra đây là "điểm nóng" dễ bị các thế lực thù địch lợi dụng để xuyên tạc chính sách, chống phá nền tảng tư tưởng của Đảng. Trên cơ sở đó, tác giả khẳng định việc thực hiện lộ trình cải cách tiền lương theo Nghị quyết 27-NQ/TW là hoàn toàn đúng đắn. Đồng thời, bài viết đề xuất hệ thống giải pháp đồng bộ theo phương châm “xây” niềm tin chính trị và “chống” các luận điệu sai trái, phát huy vai trò nòng cốt của giáo viên phổ thông trong kỷ nguyên mới.
  • Bài trích

  • Vai trò của các cơ sở đào tạo luật trong hoạt động trợ giúp pháp lý

    • Authors: Vũ Thị Thu Hằng, Vũ Văn Huân (2026-04)

  • Bài viết phân tích cơ sở pháp lý, thực trạng mô hình tổ chức và những đóng góp xã hội nổi bật của các cơ sở đào tạo luật tại Việt Nam trong hoạt động trợ giúp pháp lý. Bên cạnh những kết quả đạt được như mở rộng mạng lưới dịch vụ miễn phí và nâng cao kỹ năng thực hành cho sinh viên, tác giả chỉ rõ các nút thắt về khung pháp lý, nhân sự kiêm nhiệm và hạn chế tài chính. Từ đó, bài viết đề xuất nhóm kiến nghị đồng bộ nhằm hoàn thiện thể chế, nâng cao năng lực đội ngũ và xã hội hóa nguồn lực nhằm phát triển bền vững hoạt động này
  • Bài trích

  • Phát triển giáo dục đại học Việt Nam trong kỷ nguyên mới

    • Authors: Phùng Kim Anh (2026-05)

  • Bài viết phân tích cơ sở lý luận và thực trạng phát triển của hệ thống giáo dục đại học Việt Nam qua các giai đoạn từ năm 1986 đến năm 2025 gắn với các chủ trương, chính sách lớn của Đảng và Nhà nước. Bên cạnh những thành tựu về mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng kiểm định và hội nhập, tác giả chỉ ra các thách thức về tự chủ tài chính, cơ cấu ngành đào tạo (STEM) và năng lực chuyển đổi số. Từ đó, bài viết đề xuất 6 nhóm giải pháp hệ thống nhằm thúc đẩy giáo dục đại học phát triển chất lượng, công bằng và bền vững.
  • Bài trích

  • Công nhận văn bằng nước ngoài tại Việt Nam trong bối cảnh hội nhập: Sự chuyển dịch từ tương đương sang tiếp cận theo hệ thống

    • Authors: Lê Hồng Phúc, Đỗ Thị Hằng; Nguyễn Thị Ngọc Diệp (2026_05)

  • Bài viết phân tích quá trình tiến hóa của khung pháp lý về công nhận văn bằng nước ngoài tại Việt Nam từ Thông tư 13/2021/TT-BGDĐT, Thông tư 07/2024/TT-BGDĐT đến Dự thảo Thông tư năm 2026. Tác giả chỉ ra xu hướng chuyển dịch quan trọng từ mô hình "công nhận theo tương đương" cứng nhắc sang mô hình "tiếp cận theo hệ thống" linh hoạt, cho phép công nhận văn bằng theo đúng logic giáo dục của nước cấp bằng. Qua nghiên cứu trường hợp bằng Juris Doctor (J.D.) của Hoa Kỳ và so sánh quốc tế, bài viết đề xuất các giải pháp hoàn thiện nhằm làm rõ giá trị pháp lý và hướng dẫn áp dụng thống nhất các loại giấy công nhận.