*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Luận án

  • Chất lượng đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh tại các trường Đại học ở Hà Nội


  • Luận án đã tổng quan được tình hình nghiên cứu; hệ thống hoá được cơ sở lý luận và thực tiễn về chất lượng đào tạo, chất lượng đào tạo cử nhân quản trị kinh doanh trong và ngoài nước theo các yếu tố tạo nên chất lượng đào tạo từ góc nhìn bên ngoài cơ sở giáo dục. Luận án cũng làm rõ mối quan hệ giữa các yếu tố cấu thành chất lượng đào tạo nhìn từ góc độ người học/người sử dụng lao động với các yếu tố cấu thành chất lượng đào tạo đại học nhìn từ phía các nhà trường. Đây là những nội dung sẽ được nghiên cứu để hoàn thiện chương trình đào tạo về quản lý chất lượng giáo dục cũng như xây dựng các tiêu chuẩn kiểm định giáo dục đại học.
  • Bài trích

  • Quá trình hình thành và phát triển giáo dục đại học ở Lào

    •  (2020-02)

  • Hiện nay, trong xu thế phát triển của nền kinh tế tri thức, các quốc gia Đông Nam Á muốn khẳng định thế cạnh tranh của mình đều cố gắng đổi mới, cải cách hệ thống giáo dục quốc dân để nâng cao hơn nữa chất lượng và hiệu quả giáo dục, trong đó, một số nước như Singapore, Thái Lan và gần đây là Việt Nam đã và đang tìm thấy lợi thế cạnh tranh trong khu vực và trên thế giới khi xây dựng được mô hình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao gồm đại học và sau đại học. Đối với Lào, một nước có nền kinh tế còn nhiều khó khăn với nhiều nét đăc thù về vi trí địa lý văn hóa và lối sống của cư dân nơi đây, khiến cho sự phát triển giáo dục đại học diễn ra muộn và chậm hơn so với nhiều ...
  • Bài trích

  • Pháp luật Việt Nam về bình đẳng giới trong lĩnh vực giáo dục

    •  (2020-05)

  • Bài viết đưa ra những khái niệm và ý nghĩa của bình đẳng giới trong lĩnh vực giáo dục, nội dung bình đẳng giới trong lĩnh vực giáo dục theo Luật Bình đẳng giới năm 2006 và việc lồng ghép vấn đề bình đẳng giới trong các văn bản pháp luật về giáo dục.
  • Bài trích

  • Các mô hình quản trị đại học trên thế giới và thực trạng quản trị đại học tại Việt Nam

    •  (2020-05)

  • Các trường đại học (ĐH) đóng một vai trò không thể thiếu, là nguồn lực chính cung cấp nền tảng giáo dục cho xã hội, nuôi dưỡng thế hệ tiếp theo của đất nước. Một trường ĐH tốt được cho rằng có hệ thông quản trị và vận hành tốt. Bài viếtnày nhằm cung cấp một bức tranh tổng thể về các mô hình áp dụng quản trị ĐH. Bài viết cũng đánh giá về Luật sửa đổi, bổ sung một số điều Luật Giáo dục đại học (năm 2018), trong đó nhấn mạnh đến hội đồng trường của trường ĐH công lập và hội đồng quản trị của trường ĐH tư thục.
  • Bài trích

  • Chính sách song ngữ của thủ tướng Lý Quang Diệu

    •  (2020-02)

  • Sau khi độc lập, Singapore gặp phải rất nhiều khó khăn như thiếu nguồn tài nguyên nguồn cấp nước và khả năng phòng thủ hạn chế,... Thủ tướng Lý Quang Diệu cùng với cộng sự của mình đã hoạch định nhiều chính sách phù hợp để phát triển đất nước, trong đó có chính sách song ngữ. Chính sách song ngữ đã có giá trị và vai trò trong phát triển kinh tế và đa dạng văn hóa của đảo quốc này. Toàn dân sử dụng tiếng Anh bên cạnh tiếng bản địa. Tuy nhiên, chính sách này vẫn còn nhiều vấn đề tồn tại.
  • Bài trích

  • Sự cần thiết áp dụng hình thức đào tạo trực tuyến các môn lý luận chính trị trong các trường đại học

    •  (2020-03)

  • Cách mạng công nghiệp 4.0 đang tạo ra những chuyên biến có tính cách mạng trong mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có lĩnh vực đào tạo. Trong xu thế đó, các trường đại học cần phải nhận thức sâu sắc và chuẩn bị sẵn sàng cho sự thay đổi phương thức đào tạo trong thời kỳ công nghệ số. Đào tạo trực tuyến được xem là sự lựa chọn tối ưu trong bối cảnh hiện nay. Bài viết làm rõ sự cần thiết áp dụng hình thức đào tạo trực tuyến các môn lý luận chính trị trong các trường đại học và đề xuất một số giải pháp nhằm triển khai có hiệu quả đào tạo trực tuyến các môn học này.
  • Bài trích

  • Các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi chia sẻ tri thức với đồng nghiệp của giảng viên Trường Đại học An Giang

    •  (2020-06)

  • Bài viết sử dụng phương pháp phân tích định lượng nhằm xác định các nhân tố ảnh hưởng đến hành vi chia sẻ tri thức với đồng nghiệp của giảng viên Trường Đại học An Giang. Kết quả cho thấy có 4 nhân tố tác động có ý nghĩa thống kê đến hành vi chia sẻ trí thức của giảng viên, bao gồm: Hệ thống khen thưởng; Giao tiếp với đồng nghiệp; Sự ủng hộ của cấp trên; và Sự tin tưởng.Trong đó, nhân tố Giao tiếp với đồng nghiệp có ảnh hưởng mạnh nhất.
  • Bài trích

  • Giáo dục và đào tạo nghề đáp ứng yêu cầu về nguồn nhân lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa và Hội nhập quốc tế ở Lào hiện nay

    •  (2020-04)

  • Trong những năm qua, được Đảng và Nhà nước Lào quan tâm, giáo dục và đào tạo nói chung, đào tạo nghề nói riêng đã có những phát triển đáng kể, tạo ra bước theo chuyển mạnh mẽ về chất lượng và cơ cấu nguồn nhân lực đã chuyển biến hướng đáp ứng ngày càng tốt hơn nhu cầu của xã hội. Tuy nhiên, trước yêu cầu phát triển một đội ngũ lao động đông đảo, đồng bộ, có chất lượng cao để đáp ứng cho nhu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước trong điều kiện thị trường cạnh tranh và hội nhập quốc tế, giáo dục và đào tạo nghề còn nhiều bất cập. Những bất cập này cần được nhận diện và đánh giá một cách đúng đắn, khách quan để tìm những giải pháp khắc phục nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào ...