*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Bài trích

  • Một số gợi ý cho học viên cao học đề xuất đề tài nghiên cứu theo định hướng ứng dụng trong lĩnh vực Kinh tế

    • Authors: Phạm Minh Trí, Bùi Văn Trịnh; Cao Thị Nhân Anh (2024-08)

  • Trong phạm vi nghiên cứu của bài viết, nhóm tác giả chia sẻ quan điểm về cách chọn đề tài nghiên cứu theo hướng ứng dụng ở bậc cao học thuộc lĩnh vực Kinh tế, chỉ rõ sự khác biệt giữa đề tài nghiên cứu và đề tài ứng dụng cũng như chỉ ra một số khó khăn, hạn chế của việc chọn lựa và đề xuất đề tài, từ đó gợi ý cho học viên những vấn đề cần quan tâm khi đề xuất đề tài nghiên cứu.
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Cơ chế tài chính và chính sách học phí trong sửa đổi chính sách giáo dục đại học

    • Authors: Vũ Đức Dương (2025-10-31)

  • Phân tích chuyên sâu các quy định về cơ chế tài chính và chính sách học phí, nhằm đánh giá những đột phá, xác định những hạn chế còn tồn tại, và đề xuất các giải pháp hoàn thiện để đảm bảo tính khả thi, tính đồng bộ và tính bền vững của hệ thống tài chính giáo dục đại học Việt Nam trong giai đoạn mới.
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Chuyển đổi số trong giáo dục đại học

    • Authors: Lê Thị Lan Anh (2025-10-31)

  • Trình bày vai trò chiến lược của chuyển đổi số trong giao dục đại học; những thách thức pháp lý, kỹ thuật và quản trị do chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo đặt ra. Từ đó nêu lên vấn đề đặt ra đối với việc hoàn thiện hành lang pháp lý cho quản trị dữ liệu và kiểm soát trí tuệ nhân tạo trong giáo dục đại học
  • Bài trích

  • Ảnh hưởng của quản trị tri thức tại các cơ sở giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên

    • Authors: Trần Hoàng An, Hoàng Anh Tuấn (2024-07)

  • Bài viết nghiên cứu ảnh hưởng của quy trình quản trị tri thức tại các tổ chức giáo dục đại học tới vấn đề học tập chủ động của sinh viên, điển hình với Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả cho thấy, ba giai đoạn của quy trình quản trị tri thức (QTTT) (nắm bắt và/hoặc kiến tạo tri thức, chia sẻ và phổ biến tri thức, tiếp thu và ứng dụng tri thức) có ảnh hưởng rõ ràng và tích cực tới vai trò chủ động của người học trong quá trình học tập, được thể hiện bởi động lực, hành vi và thành tích học tập. Trong đó, giai đoạn tiếp thu và ứng dụng tri thức của tổ chức có ảnh hưởng mạnh nhất tới động lực và thành tích học tập của sinh viên. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu, tác giả đưa ra một số khuyến ng...
  • Bài trích

  • Tác động của ChatGPT trong việc dạy và học ở bậc đại học: Nghiên cứu thực tiễn

    • Authors: Trương Đình Hải Thụy, Trương Đình Hồng Thụy; Nguyễn Thị Trần Lộc (2024-08)

  • Với mục đích tìm hiểu tác động của ChatGPT đến chất lượng, cách thức truyền tải và kiểm tra kiến thức ở bậc đại học. Nhóm tác giả đã tiến hành khảo sát sinh viên và giảng viên của Trường Đại học Tài chính - Marketing (UFM). Kết quả phân tích cho thấy rằng sinh viên sử dụng ChatGPT như một công cụ hỗ trợ để tìm kiếm gợi ý giải bài tập và gỡ rối khi không tìm được hướng giải quyết vấn đề. Mặc dù đánh giá cao tính hữu ích của ChatGPT nhưng việc đảm bảo tính chính xác của thông tin và nguồn trích dẫn còn là vấn đề. Đối với giảng viên, ChatGPT hỗ trợ trong việc khai phá kiến thức nhanh chóng, nhưng bên cạnh đó lại đặt họ dưới áp lực phải trau dồi kiến thức nhiều và nhanh hơn. Qua việc tìm ...
  • Bài trích

  • Bàn về xây dựng hành lang pháp lý cho tổ chức - hoạt động và giảng dạy - nghiên cứu khoa học của các đơn vị giáo dục Đại học Luật công lập

    • Authors: Lê Văn Cảm (2009-03-15)

  • Trên cơ sở nghiên cứu các văn bản pháp luật của Nhà nước, của Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) và của Khoa Luật, xuất phát từ thực tiễn công tác quản lý trong suốt 8 năm qua (2003 - 2008) trên cương vị là Quyền Chủ nhiệm (2000 - 2003) rồi Chủ nhiệm Khoa Luật trực thuộc ĐHQGHN (2003-2008), bài viết bàn về việc xây dựng hành lang pháp lý cho tổ chức - hoạt động và giảng dạy - nghiên cứu khoa học của các đơn vị giáo dục Đại học Luật công lập để từ nêu lên những cơ sở khoa học-thực tiễn của việc ban hành các văn bản pháp quy trong việc tổ chức - hoạt động và giảng dạy - nghiên cứu khoa học của một đơn vị giáo dục Đại học Luật công lập, đồng thời chỉ ra những định hướng cơ bản để hoàn thiệ...
  • Chuyên đề nghiên cứu

  • Vai trò của tiêu chuẩn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

    • Authors: Trần Viết Cường (2024-05-28)

  • Bài viết phân tích chi tiết về vai trò của tiêu chuẩn trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, bao gồm các tiêu chuẩn về chương trình giảng dạy, cơ sở hạ tầng, đội ngũ giảng viên, phương pháp giảng dạy và các tiêu chuẩn kiểm định chất lượng