*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Bài trích

  • Phát triển nguồn nhân lực số tại các cơ sở giáo dục đại học trong điều kiện tự chủ đại học

    • Authors: Lương Công Lệnh (2025-04)

  • Bài viết cung cấp cơ sở lý luận về đại học số và nguồn nhân lực số trong giáo dục đại học; phân tích thực trạng đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập Việt Nam; đồng thời, chỉ ra các khó khăn khi triển khai chuyển đổi số và phát triển giảng viên trong môi trường số. Trên cơ sở đó, đề xuất một hệ thống giải pháp thực tiễn, toàn diện (về chính sách, công nghệ, đào tạo, hợp tác quốc tế,…) nhằm phát triển nguồn nhân lực số, qua đó nhấn mạnh vai trò chiến lược của nguồn nhân lực số trong thành công của quá trình tự chủ đại học và chuyển đổi số.
  • Bài trích

  • Đại học đa lĩnh vực phải là một thực thể thống nhất, quản trị tập trung- Bài 2

    • Authors: Lê Viết Khuyển (2025-10)

  • Bài viết đi sâu vào chủ đề đại học đa lĩnh vực đích thực, đề xuất hướng cải cách mô hình quản trị đại học công lập đa lĩnh vực nhằm nâng cao năng lực học thuật, đổi mới sáng tạo và trách nhiệm giải trình công. Đồng thời đề cập đến các bài học quốc tế điển hình, những thách thức thể chế nội tại và khuyến nghị chính sách mang tính khả thi, góp phần thúc đẩy quá trình hiện đại hóa đại học Việt Nam trong những thập niên tới.
  • Bài trích

  • Đào tạo trực tuyến trong bối cảnh chuyển đổi số của giáo dục đại học

    • Authors: Trần Thế Nữ (2024-10)

  • Bài viết nghiên cứu về đào tạo trực tuyến (E-learning) trong bối cảnh chuyển đổi số của giáo dục đại học Việt Nam nhằm đánh giá thực trạng đào tạo đại học trực tuyến ở hình thức E-learning của các cơ sở giáo dục đại học và đề xuất một số giải pháp nhằm thúc đẩy đào tạo trực tuyến.
  • Luận án, luận văn

  • Giáo dục kỹ năng quan sát cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua trò chơi học tập

    • ;  Advisor: Ngô Công Hoàn; . Trần Thị Ngọc Trâm (2023-11-24)

  • Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn giáo dục KNQS cho trẻ MG 5 –6 tuổi qua TCHT, luận án đề xuất các biện pháp giáo dục KNQS cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua TCHT nhằm nâng cao KNQS của trẻ, góp phần phát triển nhận thức và chuẩn bị cho trẻ sẵn sàng vào học lớp Một.
  • Luận án, luận văn

  • Giáo dục kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi qua trải nghiệm

    • ;  Advisor: Nguyễn Thị Mỹ Trinh; Trần Thị Tố Oanh (2021-09-13)

  • Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực trạng, luận án đề xuất quy trình tổ chức trải nghiệm nhằm GD KNXH cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở tường mần non, góp phần nâng cao kết quả của hoạt động này.