*Use filters to refine the search results.

 | 
Start a new search

Search

Item hits:
  • Sách

  • Bốn cấp độ chữa lành

    •  (2023)

  • "Bốn cấp độ chữa lành" là cuốn sách đong đầy những suy nghĩ sâu sắc của Shakti Gawain, mô tả bốn cấp độ tồn tại của con người và giải thích tầm quan trọng của việc phát triển cả bốn cấp độ: Tâm linh, Tinh thần, Cảm xúc, Vật chất. Cuốn sách tập trung vào việc hiểu rõ và cân bằng bốn mức độ này để tạo ra một cuộc sống khỏe mạnh, cân bằng và hạnh phúc từ bên trong. Tác giả khuyến khích độc giả đưa ra sự cân nhắc và chăm sóc đến cả bản thân tinh thần lẫn thể chất để đạt được sức khỏe toàn diện.
  • Sách

  • Tóm tắt sơ lược sự phát triển nền giáo dục Việt Nam (1945-1957)

    •  (1958)

  • Cuốn sách nêu những thành tựu đạt được của giáo dục Việt Nam giai đoạn 1945-1957. Năm 1958, Bộ Giáo dục ra quyết định đổi mới chương trình, sách giáo khoa, phương pháp giảng dạy và thi cử. Năm 1960, Hội nghị lần thứ 8 của Đảng đã xác định mục tiêu giáo dục là: Tiến hành cách mạng giáo dục, xây dựng nền giáo dục dân tộc, dân chủ, khoa học, hiện đại, phục vụ sự nghiệp xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc, đấu tranh thống nhất đất nước...
  • Sách

  • Giữa bóng tối và ánh sáng

    •  (2023)

  • Cuốn sách này là một hành trình tìm kiếm sự hiểu biết và lòng nhân ái trong việc đối diện với những thử thách của cuộc sống, từ việc chấp nhận sự đối lập, quản lý mất mát cho đến việc tìm kiếm ánh sáng trong những thời khắc tối tăm. Tác giả không chỉ tập trung vào việc nhận biết sự đối lập mà còn đề xuất cách chúng ta có thể học hỏi, phát triển từ những tình huống này và trở nên mạnh mẽ hơn nhờ vào chúng.
  • Sách

  • Sự thịnh vượng đích thực

    •  (2023)

  • “Sự Thịnh Vượng Đích Thực” là một cuốn sách tâm linh đầy cảm hứng của tác giả Shakti Gawain, giúp chúng ta nhìn nhận lại cách đánh giá của mình về sự thịnh vượng và làm thế nào để tạo ra một cuộc sống thịnh vượng thực sự từ bên trong. Trong cuốn sách này, Gawain tập trung vào ý tưởng về thịnh vượng không chỉ liên quan đến khía cạnh tài chính mà còn bao gồm khía cạnh tinh thần và tâm hồn. Tác giả chia sẻ những phương pháp, kỹ thuật và quan điểm để tạo ra một cuộc sống thịnh vượng và hạnh phúc.
  • Sách

  • Số liệu thống kê 1963

    •  (1964)

  • Tài liệu tổng hợp các thông tin về tình hình thực hiện kế hoạch Nhà nước năm 1963 cũng như đề cập đến một số chỉ tiêu tổng hợp của nền kinh tế quốc dân, bao gồm các lĩnh vực: công nghiệp, nông nghiệp, xây dựng, vận tải…
  • Sách

  • Kinh nghiệm Việt Nam và những con đường tiến bộ ở các nước chậm tiến

    •  (1962)

  • Cuốn sách nhấn mạnh việc tìm hiểu các bài học kinh nghiệm từ Việt Nam và áp dụng chúng vào các quốc gia đang đối mặt với những thách thức tương tự. Cuốn sách đưa ra phân tích sự tiến bộ của Việt Nam và các quốc gia chậm tiến khác. Nó nghiên cứu các yếu tố quan trọng như chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa và giáo dục...
  • Sách

  • Tài liệu học tập của cán bộ

    •  (1955)

  • Bài nói chuyện của đồng chí Trường Chinh trong buổi bế mạc hội nghị cán bộ dùng để tham khảo về nhiệm vụ chủ yếu và công tác trọng tâm của cán bộ; tư tưởng của chính sách và đường lối chính sách; chống hữu khuynh là chủ yếu; mấy vấn đề thuộc về lãnh đạo; làm thế nào để thấy suốt được tinh thần cuộc Hội nghị Trung ương lần thứ 7 và của cuộc Hội nghị cán bộ đang tham dự.
  • Sách

  • Tứ thư lãnh đạo: Thuật quản trị

    •  (2016)

  • Cuốn sách đưa đến cho độc giả một cách nhìn mới mẻ về hình thức quản mà như không quản. Cũng giống như một nước đi đúng đắn cứu cả ván cờ, một câu nói ấm áp đổi lại sự trung thành, một đôi mắt tinh tường thu hút nhân tài, triết lý này tưởng chừng như vô hình nhưng thực ra lại chính là con đường để đi đến thành công trong quản lý.
  • Luận án

  • Giáo dục quyền con người cho sinh viên các trường không chuyên Luật ở Việt Nam hiện nay

    • Authors: Nguyễn Thu Hằng (2025-11-22)

  • Bài viết nghiên cứu chuyên sâu về giáo dục quyền con người cho sinh viên các trường không chuyên Luật ở Việt Nam; Luận án phân tích cơ sở lý luận về giáo dục quyền con người và nhấn mạnh tính cấp thiết của việc giáo dục quyền này cho đối tượng sinh viên không chuyên Luật; Đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục quyền con người tại các trường không chuyên Luật ở Việt Nam và chỉ ra những hạn chế; Đề xuất nhóm giải pháp hoàn thiện hoạt động giáo dục quyền con người, bao gồm cả pháp lý, chính sách và tổ chức thực hiện, phù hợp với yêu cầu thực tiễn và điều kiện cụ thể của Việt Nam; Khẳng định tầm quan trọng của giáo dục quyền con người trong việc nâng cao nhận thức pháp luật và bảo vệ quyề...