*Use filters to refine the search results.

Search


Item hits:
  • Sách


  •  (2010)

  • Cuốn sách tập hợp và giới thiệu thân thế, sự nghiệp 34 danh nhân Châu Á hoặc gốc Châu Á đã từng được trao giải Nobel trong các lĩnh vực: Văn học, Kinh tế, Vật lý, Hóa học, Sinh học hay Y học và Hòa bình. Qua đó nuôi dưỡng lòng tự hào và thúc đẩy thế hệ trẻ Châu Á dấn thân vào con đường khoa học.

  • Sách


  •  (2009)

  • Sách đề cập tổng quát về triết học Mỹ để nêu rõ những chủ đề và xu hướng chính trị thời kỳ thuộc địa cho tới khi nước Mỹ trở thành siêu cường, chủ yếu là chủ nghĩa thực dụng, những giá trị nhân bản và triết học khoa học.

  • Sách


  •  (2007)

  • Sách đề cập về những vấn đề liên quan đến triết học: Vai trò trong đời sống xã hội, khái lược lịch sử, chủ nghĩa duy vật biện chứng, triết học Mác-Lênin, Nhà nước pháp quyền...

  • Sách


  •  (2007)

  • Sách nêu quá trình hình thành tư tưởng lịch sử triết học của Mác. Vvai trò, chức năng và ý nghĩa phương pháp luận, nhiệm vụ bảo vệ và tiếp tục phát triển, vận dụng tư tưởng triết học lịch sử hiện nay.

  • Sách


  •  (2007)

  • Sách lập luận rằng, đức tin vào một Đức Chúa vượt ngoài giới hạn không gian và thời gian nên cùng tồn tại với các học thuyết khoa học về thế giới bao gồm cả thuyết tiến hóa; đồng thời viết về những trải nghiệm của tác giả, tác giả giải thích rằng đức tin và khoa học có thể đồng thời cùng tồn tại, thống nhất với nhau và bổ sung cho nhau.

  • Sách


  •  (2004)

  • Sách cung cấp những thông tin cơ bản nhất về lịch sử phát triển xã hội học; đối tượng, cơ cấu và đặc điểm của xã hội học; kiến thức về xã hội học cơ cấu, cách thức tiến hành một cuộc điều tra xã hội học, dư luận xã hội, nghiên cứu xã hội học về chính sách kinh tế, xã hội học tổ chức và xã hội học quản lý.

  • Sách


  •  (2007)

  • Sách đề cập đến cách tiếp cận các vấn đề lịch sử của ngành nghiên cứu các khu vực quốc tế, về phương pháp và kỹ thuật tiếp cận trong nghiên cứu khu vực kinh tế, về hệ thống cấp độ của đối tượng nghiên cứu và về các bình diện cần nghiên cứu của quốc gia với tư cách đơn vị đối tượng cơ bản của khu vực học.

  • Sách


  •  (2007)

  • Nội dung sách này được biên soạn thành 3 phần lớn: Học thuyết, thực tiễn, đánh giá; Tự hỏi về phát triển bền vững, về mức độ đa nghĩa của phát triển bền vững, về các thực tế của phát triển bền vững, các khó khăn trong thực hiện và những mâu thuẫn của phát triển bền vững trong không gian và thời gian của các xã hội.