Browse

Browsing by Author Phạm Hồng Chương

Jump to: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
or enter first few letters:  

Showing results 1 to 7 of 7

  • item.jpg
  • Tài liệu tham khảo

  • Chính sách tài khóa và tiền tệ để phục hồi nền kinh tế trong bối cảnh sống chung với COVID-19

    •  (2021)

  • Mục tiêu nghiên cứu đánh giá hiệu quả của các chính sách tài khóa và chính sách tiền tệ năm 2021, nêu lên một số vấn đề của các chính sách, đưa ra các khuyến nghị chính sách trong thời gian tới nhằm hồi phục kinh tế trong điều kiện sống chung với COVID-19. Nghiên cứu cũng trình bày các kinh nghiệm thực thi chính sách tài khóa và chính sách tiền tệ tại một số quốc gia để có được một số bài học cho Việt Nam
  • item.jpg
  • Tài liệu tham khảo

  • Khơi thông dòng vốn đầu tư công, tạo động lực phục hồi và tăng trưởng kinh tế bền vững

    •  (2023)

  • Đầu tư công đóng vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế Việt Nam, đặc biệt là từ khi bắt đầu mở cửa. Tuy nhiên, quá trình giải ngân vốn đầu tư công vẫn là bài toán nan giải cho đến hiện tại. Bài viết này tập trung vào những thực trạng và khó khăn của giải ngân vốn đầu tư công trong quy trình phát triển kinh tế đất nước. Nhóm tác giả cũng đưa ra các giải pháp khơi thông dòng vốn đầu tư công để nhanh chóng hòa vào dòng chảy của nền kinh tế, tạo động lực phục hồi và tăng trưởng kinh tế bền vững.; |Đầu tư công đóng vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế Việt Nam, đặc biệt là từ khi bắt đầu mở cửa. Tuy nhiên, quá trình giải ngân vốn đầu tư công vẫn là bài toán nan giải cho đến hi...
  • item.jpg
  • Sách

  • Tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục với vấn đề đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam hiện nay

    •  (2020)

  • Trong bốì cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế hiện nay, giáo dục - đào tạo cần phải đổi mới mạnh mẽ, căn bản, toàn diện để phù hợp với sự phát triển kinh tế-xã hội của đất nước cũng như theo kịp trình độ phát triển của thế giới. Cuốn sách nhằm góp phần tìm hiểu nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục và quá trình vận dụng triết lý giáo dục Hồ Chí Minh vào đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Việt Nam.
Showing results 1 to 7 of 7