Thực trạng và đề xuất một số giải pháp biên soạn tài liệu giáo dục địa phương cấp Trung học cơ sở

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/104478

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Đoàn Thị Thúy Hạnh, Nguyễn Thị Chi	-
dc.creator	Võ Thanh Hà, Bùi Diệu Quỳnh	-
dc.creator	Nguyễn Thị Kiều Anh	-
dc.date.issued	2023-07	-
dc.date.submitted	2025-09-18	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/104478	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu phân tích, đánh giá thực trạng việc xây dựng chương trình và biên soạn tài liệu giáo dục địa phương lớp 6 theo Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018, từ đó có những định hướng giải pháp phù hợp cho việc triển khai trong những năm học tiếp theo.	-
dc.format.extent	12 trang, PDF	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam	vi
dc.subject	Giáo dục địa phương	vi
dc.subject	Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018	vi
dc.subject	Cấp Trung học cơ sở	vi
dc.subject	Giáo dục phổ thông	vi
dc.title	Thực trạng và đề xuất một số giải pháp biên soạn tài liệu giáo dục địa phương cấp Trung học cơ sở	vi
dc.type	Bài trích	vi
dc.source.method	Kỷ yếu hội thảo thường niên năm 2022, Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 1, tháng 7 năm 2023	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: