Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/104495
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialThư viện Quốc hội-
dc.creatorLê Anh Vinh, Đỗ Đức Lân-
dc.creatorNguyễn Hoài Nam, Lê Quang Quân-
dc.creatorBùi Thu Hương, Nguyễn Minh Hải-
dc.creatorVũ Văn Luân, Lê Anh Lan-
dc.creatorVũ Kim Chi, Lương Đình Hải-
dc.date.issued2025-07-20-
dc.date.submitted2025-09-19-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/104495-
dc.description.abstractNghiên cứu đềxuất Khung năng lực AI dành cho học sinh phổ thông phù hợp với bối cảnh Việt Nam. Bên cạnh đó, nghiên cứu này cũng gợi ý các cách ứng dụng AI trong quá trình học tập của học sinh. Kết quả nghiên cứu này là nguồn thông tin tham khảo hữu ích đối với các nhà quản lí giáo dục, các nhà giáo dục sử dụng hiệu quả AI trong bối cảnh nhà trường phổ thông.-
dc.format.extent8 trang, PDF-
dc.languagevivi
dc.rightsTạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục Việt Namvi
dc.subjectĐạo đứcvi
dc.subjectHọc sinh phổ thôngvi
dc.subjectRủi ro tiềm ẩnvi
dc.subjectKhung năng lực sốvi
dc.subjectTrí tuệ nhân tạovi
dc.titleKhung năng lực trí tuệ nhân tạo dành cho học sinh phổ thông Việt Namvi
dc.typeBài tríchvi
dc.source.methodTạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, tập 21, số 04 (2025)-
Appears in Collections:Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.