Thực hiện tự chủ tại cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập: Cơ hội, thách thức và một số giải pháp

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/104498

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Trần Huy Hoàng	-
dc.date.issued	2025-05-20	-
dc.date.submitted	2025-09-19	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/104498	-
dc.description.abstract	Bài viết trình bày quan niệm về vấn đề tự chủ trong cơ sở giáo dục công lập của Việt Nam, đề cập đến một số cơ hội cũng như thách thức trong quá trình thực hiện tự chủ tại các cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập, đồng thời đề xuất một số giải pháp giúp các cơ sở giáo dục tham khảo trong quá trình triển khai mô hình tự chủ.	-
dc.format.extent	7 trang, PDF	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam	vi
dc.subject	Tự chủ giáo dục	vi
dc.subject	Giáo dục mầm non	vi
dc.subject	Phổ thông công lập	vi
dc.subject	Cơ sở giáo dục	vi
dc.title	Thực hiện tự chủ tại cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập: Cơ hội, thách thức và một số giải pháp	vi
dc.type	Bài trích	vi
dc.source.method	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, tập 21, số 05 (2025)	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: