Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/104575
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialThư viện Quốc hội-
dc.creatorĐoàn Thị Phương Thục, Phạm Hùng Hiệp-
dc.creatorPhạm Nguyễn Hồng Ngự-
dc.date.issued2025-06-
dc.date.submitted2025-09-23-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/104575-
dc.description.abstractBài báo tổng hợp và phân tích các mô hình phong cách học tập tiêu biểu, đồng thời bàn luận về ứng dụng chúng vào thực tiễn giảng dạy. Việc hiểu đúng và áp dụng linh hoạt các mô hình phong cách học tập không chỉ cải thiện chất lượng giảng dạy mà còn giúp sinh viên phát triển khả năng học tập và thích ứng trong môi trường giáo dục hiện đại.-
dc.format.extent9 trang, PDF-
dc.languagevivi
dc.rightsViện Khoa học Giáo dục Việt Namvi
dc.subjectPhong cách học tậpvi
dc.subjectHọc tập qua trải nghiệm (ELT)vi
dc.subjectMô hình Honey & Mumfordvi
dc.subjectMô hình VARKvi
dc.titleTổng quan các mô hình lí thuyết về các phong cách học tập khác nhauvi
dc.typeBài tríchvi
dc.source.methodTạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 6, tháng 6 năm 2025-
Appears in Collections:Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:
Thumbnail
  • TCĐTKHGD_Cac phong cach hoc tap khac nhau_2025.pdf
    Bản quyền quốc hội
    • Size : 589,11 kB

    • Format : Adobe PDF



  • Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.