Chính sách sử dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục của một số nước trên thế giới - bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105151

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Thái Trung Hiếu, Phan Nguyễn Trà Giang	-
dc.creator	Khưu Thuận Vũ, Lê Kim Dung	-
dc.date.issued	2024-10	-
dc.date.submitted	2025-11-04	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105151	-
dc.description.abstract	Bài viết tập trung vào lược khảo các văn bản quy định về việc sử dụng AI trong giáo dục của một số nước như Hoa Kỳ, Anh, Singapore, Hàn Quốc, Úc; đồng thời đối chiếu với các quyết định, công văn của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam. Qua đó, đưa ra bài học kinh nghiệm Việt Nam để xây dựng và phát triển các chính sách về AI trong giáo dục phù hợp với bối cảnh của đất nước.	-
dc.format.extent	17 tr, pdf	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Bộ Giáo dục và đào tạo	vi
dc.subject	Trí tuệ nhân tạo	vi
dc.subject	Ứng dụng AI trong giáo dục	vi
dc.subject	AI tạo sinh	vi
dc.subject	AI trong giáo dục	vi
dc.title	Chính sách sử dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục của một số nước trên thế giới - bài học kinh nghiệm cho Việt Nam	vi
dc.type	Bài trích	vi
dc.source.method	Hội thảo Quốc gia về khoa học giáo dục năm 2024 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức tại Nghệ An, tháng 10, 2024	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: