Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105169
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialThư viện Quốc hội-
dc.creatorĐặng Minh Phượng-
dc.date.issued2024-01-
dc.date.submitted2025-10-01-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105169-
dc.description.abstractGiáo dục gia đình là hình thức giáo dục xuất hiện từ rất lâu đời nhưng đã dần biến mất khi chế độ giáo dục phổ thông được hình thành và thực hiện phổ cập giáo dục, giáo dục bắt buộc. Ngày nay, một số nước trên thế giới đã công nhận hình thức giáo dục gia đình. Ở Việt Nam, giáo dục gia đình là hình thức giáo dục tự phát, chưa có cơ sở pháp lí và khoa học. Bài viết tập trung nghiên cứu ở Việt Nam và Nga, dựa trên dữ liệu nghiên cứu xã hội học, chứng minh rằng trong điều kiện xã hội hiện đại vốn văn hóa gia đình thông qua cơ chế kế thừa, tái sản xuất là nguồn lực phát triển giáo dục gia đình.-
dc.format.extent6 trang, PDF-
dc.languagevivi
dc.rightsTạp chí Khoa học Giáo dục Việt Namvi
dc.subjectVốn văn hóavi
dc.subjectVốn văn hóa gia đìnhvi
dc.subjectGiáo dục gia đìnhvi
dc.subjectHomeschoolingvi
dc.subjectViệt Namvi
dc.titleVốn văn hóa - Điều kiện để phát triển giáo dục gia đìnhvi
dc.typeBài tríchvi
dc.source.methodTạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 1, tháng 1 năm 2024-
Appears in Collections:Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:
Thumbnail
  • TCĐTKHGD_Von van hoa_2024.pdf
    Bản quyền quốc hội
    • Size : 503,16 kB

    • Format : Adobe PDF



  • Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.