Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh phổ thông

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105187

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Nguyễn Thị Thanh, Phan Thị Bích Lợi	-
dc.creator	Hà Thị Thúy	-
dc.date.issued	2024-03	-
dc.date.submitted	2025-10-06	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105187	-
dc.description.abstract	Bài viết trình bày kinh nghiệm quốc tế đối với quan niệm về năng lực giao tiếp, hợp tác, xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và năng lực hợp tác của một số nước/khu vực như Anh, Indonesia, một số nước Châu Âu. Từ kinh nghiệm quốc tế, bài viết đưa ra một số nhận định, đề xuất cho việc xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và năng lực hợp tác của học sinh phổ thông trong thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.	-
dc.format.extent	6 trang, PDF	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam	vi
dc.subject	Năng lực giao tiếp và hợp tác	vi
dc.subject	Khoa học tự nhiên	vi
dc.subject	Công cụ đánh giá	vi
dc.subject	Đánh giá năng lực	vi
dc.title	Kinh nghiệm quốc tế về xây dựng công cụ đánh giá năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh phổ thông	vi
dc.type	Bài trích	vi
dc.source.method	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 3, tháng 3 năm 2024	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: