Phát triển nguồn nhân lực số tại các cơ sở giáo dục đại học trong điều kiện tự chủ đại học

Abstract

Bài viết cung cấp cơ sở lý luận về đại học số và nguồn nhân lực số trong giáo dục đại học; phân tích thực trạng đội ngũ giảng viên các trường đại học công lập Việt Nam; đồng thời, chỉ ra các khó khăn khi triển khai chuyển đổi số và phát triển giảng viên trong môi trường số. Trên cơ sở đó, đề xuất một hệ thống giải pháp thực tiễn, toàn diện (về chính sách, công nghệ, đào tạo, hợp tác quốc tế,…) nhằm phát triển nguồn nhân lực số, qua đó nhấn mạnh vai trò chiến lược của nguồn nhân lực số trong thành công của quá trình tự chủ đại học và chuyển đổi số.