Ảnh hưởng của mô hình lớp học đảo ngược đối với sự phát triển năng lực vật lí của học sinh: Nghiên cứu trường hợp dạy học vật lí 10

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105571

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Trần Thị Hương Xuân, Nguyễn Bảo Hoàng Thanh	-
dc.creator	Nguyễn Thị Nhị	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105571	-
dc.description.abstract	Bài viết tập trung vào việc phân tích sự phát triển của các thành đảo ngược và lớp đối chứng học theo mô hình truyền thống, cho thấy khả năng phát triển năng lực vật lí của học sinh trong quá trình triển khai các hoạt động dạy học theo mô hình Lớp học đảo ngược	-
dc.format.extent	14 tr, pdf	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Bộ Giáo dục và Đào tạo	vi
dc.subject	Lớp học đảo ngược	vi
dc.subject	Năng lực vật lí	vi
dc.subject	Phát triển năng lực	vi
dc.title	Ảnh hưởng của mô hình lớp học đảo ngược đối với sự phát triển năng lực vật lí của học sinh: Nghiên cứu trường hợp dạy học vật lí 10	vi
dc.type	Chuyên đề nghiên cứu	vi
dc.source.method	Kỷ yếu hội thảo Quốc gia về Khoa học Giáo dục năm 2024	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: