Áp dụng quy trình phân cấp thứ bậc giúp giảng viên lựa chọn phương pháp giảng dạy cho sinh viên

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105581

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Nguyễn Thị Uyên, Hoàng Thị Đoan	-
dc.creator	Trần Xuân Sang	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105581	-
dc.description.abstract	Bài viết trình bày một quy trình phân cấp thứ bậc (Analytic Hierarchy Process - AHP) được thiết kế nhằm hỗ trợ giảng viên lựa chọn phương pháp giảng dạy một cách khoa học và có hệ thống, đảm bảo sự phù hợp với nhu cầu và điều kiện học tập cụ thể của sinh viên	-
dc.format.extent	12 tr, pdf	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Bộ Giáo dục và Đào tạo	vi
dc.subject	Mô hình dạy học	vi
dc.subject	Dạy học đảo ngược	vi
dc.subject	Quy trình phân cấp thứ bậc	vi
dc.title	Áp dụng quy trình phân cấp thứ bậc giúp giảng viên lựa chọn phương pháp giảng dạy cho sinh viên	vi
dc.type	Chuyên đề nghiên cứu	vi
dc.source.method	Kỷ yếu hội thảo Quốc gia về Khoa học Giáo dục năm 2024	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: