Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105584
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialThư viện Quốc hội-
dc.coverage.spatialThư viện Quốc hội-
dc.coverage.spatialThư viện Quốc hội-
dc.creatorTrương Minh Khải, Vũ Thị Huệ-
dc.creatorTrương Minh Khải, Vũ Thị Huệ-
dc.creatorTrương Minh Khải, Vũ Thị Huệ-
dc.creatorPhạm Đình Văn-
dc.creatorPhạm Đình Văn-
dc.creatorPhạm Đình Văn-
dc.date.issued2024-
dc.date.issued2024-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105584-
dc.description.abstractBài viết tổng quan một số đặc điểm của dạy học phân hóa, dạy học phân hóa theo phong cách học tập và quy trình tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực Sinh học. Từ đó, quy trình dạy học theo mô hình phân hóa VARK được áp dụng vào dạy học và kiểm tra đánh giá chủ đề “Sinh trưởng và phát triển”, phần “Sinh học cơ thể”, Sinh học 11-
dc.description.abstractBài viết tổng quan một số đặc điểm của dạy học phân hóa, dạy học phân hóa theo phong cách học tập và quy trình tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực Sinh học. Từ đó, quy trình dạy học theo mô hình phân hóa VARK được áp dụng vào dạy học và kiểm tra đánh giá chủ đề “Sinh trưởng và phát triển”, phần “Sinh học cơ thể”, Sinh học 11-
dc.description.abstractBài viết tổng quan một số đặc điểm của dạy học phân hóa, dạy học phân hóa theo phong cách học tập và quy trình tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực Sinh học. Từ đó, quy trình dạy học theo mô hình phân hóa VARK được áp dụng vào dạy học và kiểm tra đánh giá chủ đề “Sinh trưởng và phát triển”, phần “Sinh học cơ thể”, Sinh học 11-
dc.format.extent13 tr, pdf-
dc.format.extent13 tr, pdf-
dc.format.extent13 tr, pdf-
dc.languagevivi
dc.languagevivi
dc.languagevivi
dc.rightsBộ Giáo dục và Đào tạovi
dc.rightsBộ Giáo dục và Đào tạovi
dc.rightsBộ Giáo dục và Đào tạovi
dc.subjectDạy học phân hóavi
dc.subjectDạy học phân hóavi
dc.subjectDạy học phân hóavi
dc.subjectMô hình VARKvi
dc.subjectMô hình VARKvi
dc.subjectMô hình VARKvi
dc.subjectPhong cách học tậpvi
dc.subjectPhong cách học tậpvi
dc.subjectPhong cách học tậpvi
dc.subjectNăng lực sinh họcvi
dc.subjectNăng lực sinh họcvi
dc.subjectNăng lực sinh họcvi
dc.titleÁp dụng dạy học phân hoá theo phong cách học tập của học sinh trong chủ đề sinh trưởng và phát triển, sinh học 11vi
dc.titleÁp dụng dạy học phân hoá theo phong cách học tập của học sinh trong chủ đề sinh trưởng và phát triển, sinh học 11vi
dc.titleÁp dụng dạy học phân hoá theo phong cách học tập của học sinh trong chủ đề sinh trưởng và phát triển, sinh học 11vi
dc.typeChuyên đề nghiên cứuvi
dc.typeChuyên đề nghiên cứuvi
dc.typeChuyên đề nghiên cứuvi
dc.source.methodKỷ yếu hội thảo Quốc gia về Khoa học Giáo dục năm 2024-
dc.source.methodKỷ yếu hội thảo Quốc gia về Khoa học Giáo dục năm 2024-
dc.source.methodKỷ yếu hội thảo Quốc gia về Khoa học Giáo dục năm 2024-
Appears in Collections:Phân quyền - Giáo dục, đào tạo



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.