Giáo dục thời AI: Nâng cấp tư duy hay gia công trí tuệ?

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105619

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Bùi Trà My	-
dc.date.issued	2025-07-31	-
dc.date.submitted	2025-09-26	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105619	-
dc.description.abstract	Bài viết tìm kiếm câu trả lời không chỉ là vấn đề của công nghệ, mà là một cuộc tái định vị về bản chất của việc học trong bối cảnh phát triển của trí tuệ nhân tạo, nhận định mặt được và rủi ro do AI tạo ra đối với giáo dục, đưa ra quan điểm điểm cân bằng cho giáo dục nằm ở một sự chuyển dịch can đảm dựa trên bốn trụ cột: thay đổi mục tiêu, thay đổi vai trò người thầy, thay đổi hệ thống đánh giá, và chuẩn bị tâm thế, năng lực cho người học.	-
dc.format.extent	11 trang, PDF	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Trung tâm Báo Khoa học phát triển – Tia Sáng	vi
dc.subject	Giáo dục thời AI	vi
dc.subject	Trí tuệ nhân tạo	vi
dc.subject	Gia công trí tuệ	vi
dc.subject	Khoa học thần kinh	vi
dc.title	Giáo dục thời AI: Nâng cấp tư duy hay gia công trí tuệ?	vi
dc.type	Bài trích	vi
dc.source.method	Tạp chí điện tử Tia Sáng, số 14, năm 2025	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: