Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105768
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialThư viện Quốc hội-
dc.creatorCao Cự Giác-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/105768-
dc.description.abstractBài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu lí luận về phương pháp dạy học bộ môn để đề xuất triết lí và cách tiếp cận biên soạn sách giáo khoa theo quan điểm chỉ đạo của Đảng và Nhà nước về đổi mới căn bản nền giáo dục Việt Nam và hội nhập với các nước-
dc.format.extent10 tr, pdf-
dc.languagevivi
dc.rightsBộ Giáo dục và Đào tạovi
dc.subjectChương trình giáo dục phổ thôngvi
dc.subjectBiên soạnvi
dc.subjectBồi dưỡng giáo viênvi
dc.subjectSách giáo khoavi
dc.titleMột số vấn đề biên soạn sách giáo khoa và bồi dưỡng giáo viên sử dụng sách giáo khoa theo chương trình giáo dục phổ thông 2018vi
dc.typeChuyên đề nghiên cứuvi
dc.source.methodKỷ yếu hội thảo Quốc gia về Khoa học Giáo dục năm 2024-
Appears in Collections:Phân quyền - Giáo dục, đào tạo



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.