Nâng cao chất lượng giáo dục đại học trong bối cảnh tự chủ đại học ở Việt Nam

Abstract

Trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết và tổng quan tài liệu, bài viết định hình các nội dung tự chủ được nêu tại các văn bản pháp quy đã được các cơ quan nhà nước ban hành, qua đó đề xuất các giải pháp nhằm phát huy tính ưu việt của mô hình tự chủ nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đại học