Tăng cường bồi dưỡng năng lực thực hiện cho cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018

Abstract

Bài viết đề cập đến năng lực, năng lực thực hiện; đặc trưng, mức độ của năng lực thực hiện; tiếp cận năng lực thực hiện trong bồi dưỡng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông…. Từ đó, đề xuất một số giải pháp bồi dưỡng năng lực thực hiện cho cán bộ quản lý cơ sở giáo dục phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông, góp phần nâng cao hiệu quả quản trị trường phổ thông thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.