Chuyển đổi số trong giáo dục giai đoạn 2020 - 2022: Nghiên cứu trắc lượng khoa học

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106676

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Lương Đình Hải	-
dc.date.issued	2023-04	-
dc.date.submitted	2025-11-29	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106676	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu về chuyển đổi sô trong giáo dục giai đoạn năm 2020-2022, khi đại dịch COVID-19 bắt đầu tác động đến quá trình học tập bao gồm đặc điểm của các nghiên cứu lĩnh vực chuyển đổi số; quốc gia nào quan tâm nhiều nhất đến lĩnh vực chuyển đổi số trong giáo dục; các nguồn xuất bản nào có nhiều công bố nhất; các chủ đề nghiên cứu được hình thành trong chuyển đổi số trong giáo dục giai đoạn này	-
dc.format.extent	7 trang, PDF	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam	vi
dc.subject	Trắc lượng khoa học	vi
dc.subject	COVID-19	vi
dc.subject	Cách mạng công nghiệp 4.0	vi
dc.subject	Năng lực số	vi
dc.subject	Chuyển đổi số	vi
dc.title	Chuyển đổi số trong giáo dục giai đoạn 2020 - 2022: Nghiên cứu trắc lượng khoa học	vi
dc.type	Bài trích	vi
dc.source.method	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 4, tháng 4 năm 2023	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: