Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106678
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.coverage.spatialThư viện Quốc hội-
dc.creatorDương Thị Kim Oanh, Đỗ Thị Mỹ Trang-
dc.creatorLê Thị Vân Anh-
dc.date.issued2023-04-
dc.date.submitted2025-11-29-
dc.identifier.urihttp://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106678-
dc.description.abstractKhái quát hai hướng nghiên cứu chính về phong cách học tập của sinh viên từ phân tích tài liệu gồm: 1) Nghiên cứu dạng phong cách học tập và thang đo phong cách học tập của sinh viên; 2) Nghiên cứu tác động của phong cách học tập tới thành tích học tập của sinh viên và chiến lược dạy học của giảng viên. Ngoài ra, bài viết xác định các khoảng trống trong nghiên cứu về phong cách học tập của sinh viên và đề xuất các định hướng nghiên cứu chuyên sâu về phong cách học tập để đáp ứng yêu cầu đổi mới của dạy học phát triển năng lực cho sinh viên theo các phương thức dạy học trực tiếp và trực tuyến trong các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam.-
dc.format.extent7 trang, PDF-
dc.languagevivi
dc.rightsTạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục Việt Namvi
dc.subjectPhong cách học tậpvi
dc.subjectGiáo dục đại họcvi
dc.subjectThang đo phong cách học tậpvi
dc.subjectCơ sở giáo dục đại họcvi
dc.titleTổng quan nghiên cứu về phong cách học tập của sinh viên - Nhận định ban đầu và định hướng nghiên cứuvi
dc.typeBài tríchvi
dc.source.methodTạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 4, tháng 4 năm 2023-
Appears in Collections:Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item:
Thumbnail
  • TCĐTKHGD_Nghien cuu ve phong cach hoc tap cua sinh vien_2023.pdf
    Bản quyền quốc hội
    • Size : 391,16 kB

    • Format : Adobe PDF



  • Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.