Xây dựng chủ đề trải nghiệm cho học sinh tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106685

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Phạm Quang Tiệp	-
dc.date.issued	2023-05	-
dc.date.submitted	2025-11-30	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106685	-
dc.description.abstract	Tập trung phân tích để làm rõ bản chất, đặc điểm của hoạt động trải nghiệm với tư cách là hoạt động giáo dục mới trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Trong đó, giáo dục trải nghiệm được xem là hệ quả tất yếu của sự dịch chuyển mục tiêu giáo dục từ tập trung hình thành kiến thức sang phát triển năng lực ở người học.	-
dc.format.extent	6 trang, PDF	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam	vi
dc.subject	Giáo dục trải nghiệm	vi
dc.subject	Học tập trải nghiệm	vi
dc.subject	Giáo dục tiểu học	vi
dc.title	Xây dựng chủ đề trải nghiệm cho học sinh tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018	vi
dc.type	Bài trích	vi
dc.source.method	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 5, tháng 5 năm 2023	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: