Mối quan hệ giữa trình độ tiếng Anh và kết quả học tập của sinh viên chương trình tiên tiến

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106690

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Nguyễn Hồng Nam	-
dc.date.issued	2023-06	-
dc.date.submitted	2025-11-30	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/106690	-
dc.description.abstract	Bài viết nghiên cứu mối quan hệ giữa kết quả thi TOEFL với kết quả đào tạo các môn học chuyên môn đã được tiến hành với 340 sinh viên chương trình tiên tiến thuộc hai ngành Kĩ thuật xây dựng và Kĩ thuật tài nguyên nước ở Trường Đại học Thủy lợi. Kết quả nghiên cứu cho thấy, chuẩn đầu ra tiếng Anh 500 điểm TOEFL là phù hợp. Điểm TOEFL cao nhất có xu hướng tỉ lệ thuận với điểm trúng tuyển của sinh viên (không xét điểm ưu tiên). Tuy nhiên, điểm TOEFL chưa phản ánh chính xác khả năng học tập chuyên môn của sinh viên.	-
dc.format.extent	5 trang, PDF	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam	vi
dc.subject	Chương trình tiên tiến	vi
dc.subject	Đào tạo tiếng Anh	vi
dc.subject	Kĩ thuật xây dựng	vi
dc.subject	TOEFL	vi
dc.subject	GPA	vi
dc.title	Mối quan hệ giữa trình độ tiếng Anh và kết quả học tập của sinh viên chương trình tiên tiến	vi
dc.type	Bài trích	vi
dc.source.method	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 6, tháng 6 năm 2023	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: