Năng lực nghề của giáo viên mầm non đáp ứng Chương trình Giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực: Kinh nghiệm của Singapore và vận dụng vào Việt Nam

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/107013

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Nguyễn Thị Thu Hà, Vũ Thị Ngọc Minh	-
dc.date.issued	2023-12	-
dc.date.submitted	2025-12-01	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/107013	-
dc.description.abstract	Bài viết khai thác các thông tin về kinh nghiệm thiết kế khung năng lực nghề giáo viên mầm non kết hợp nghiên cứu kinh nghiệm của Singapore và rút ra bài học giúp Việt Nam có định hướng tốt hơn cho việc đề xuất khung năng lực nghề giáo viên mầm non đáp ứng thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực người học.	-
dc.format.extent	6 trang, PDF	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam	vi
dc.subject	Giáo viên mầm non	vi
dc.subject	Giáo dục theo tiếp cận năng lực	vi
dc.subject	Giáo dục mầm non	vi
dc.subject	Singapore	vi
dc.title	Năng lực nghề của giáo viên mầm non đáp ứng Chương trình Giáo dục mầm non theo tiếp cận năng lực: Kinh nghiệm của Singapore và vận dụng vào Việt Nam	vi
dc.type	Bài trích	vi
dc.source.method	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 12, tháng 12 năm 2023	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: