Vai trò trung gian của sự phù hợp con người - tổ chức trong mối quan hệ giữa tổ chức học tập và kết quả công việc của giảng viên các trường đại học Việt Nam

Abstract

Nghiên cứu kiểm định vai trò trung gian của lý thuyết sự phù hợp con người – tổ chức POF trong mối quan hệ giữa TCHT với kết quả thực hiện nhiệm vụ và hành vi công dân tổ chức của giảng viên (GV) qua khảo sát 510 GV tại 42 trường đại học ở Việt Nam cung cấp bằng chứng thực nghiệm mới cho bối cảnh giáo dục đại học Việt Nam, đồng thời nhấn mạnh vai trò của việc xây dựng văn hóa học tập nhằm nâng cao sự phù hợp giữa GV và tổ chức, qua đó đề xuất một số hàm ý quản trị và gợi ý hướng nghiên cứu tiếp theo.