Học tập cá nhân hóa: Các nhân tố cần thiết và lưu ý triển khai

Please use this identifier to cite or link to this item: http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/107195

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.coverage.spatial	Thư viện Quốc hội	-
dc.creator	Trần Thị Thu Hương	-
dc.date.issued	2022-02	-
dc.date.submitted	2025-12-01	-
dc.identifier.uri	http://thuvienso.quochoi.vn/handle/11742/107195	-
dc.description.abstract	Để góp phần luận giải rõ hơn về học tập cá nhân hóa, nghiên cứu này nhằm tổng hợp và phân tích các khái niệm liên quan và các nhân tố thiết yếu cần đảm bảo trong quá trình triển khai dạy học cá nhân hóa một cách hiệu quả. Kết quả nghiên cứu chỉ ra xu hướng học tập cá nhân hóa bắt nguồn từ nhu cầu giải quyết bốn vấn đề của giáo dục trong bối cảnh mới, đồng thời cũng nêu rõ sáu nhân tố thiết yếu cần đảm bảo của học tập cá nhân hóa.	-
dc.format.extent	6 trang, PDF	-
dc.language	vi	vi
dc.rights	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam	vi
dc.subject	Học tập cá nhân hóa	vi
dc.subject	Phương pháp học tập	vi
dc.subject	Học tập thích ứng	vi
dc.subject	Môi trường kĩ thuật số	vi
dc.subject	Lấy người học làm trung tâm	vi
dc.title	Học tập cá nhân hóa: Các nhân tố cần thiết và lưu ý triển khai	vi
dc.type	Bài trích	vi
dc.source.method	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, số 2, tháng 2 năm 2022	-
Appears in Collections:	Phân quyền - Giáo dục, đào tạo

Files in This Item: