Đánh giá sự thay đổi nhận thức của học sinh phổ thông về phát triển bền vững

Abstract

Nghiên cứu này sẽ tập trung vào việc đánh giá sự thay đổi nhận thức, thái độ và hành vi của học sinh sau bài dạy có tích hợp giáo dục phát triển bền vững trong môn Địa lí 10. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, việc tích hợp giáo dục phát triển bền vững đem lại những tác động tích cực trong việc nâng cao nhận thức, thái độ và xu hướng hành vi của học sinh liên quan tới các vấn đề phát triển bền vững.